【題目】填寫單位:玉林同學(xué)身高170 , 溫水的溫度為50 . 液體體溫計是利用液體的性質(zhì)制成的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】著名的 實驗證明了大氣壓強(qiáng)的存在; 實驗測出了大氣壓強(qiáng)的值,該實驗中管內(nèi)水銀柱上方為 ;物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= Pa;離地面越高的地方,大氣壓越 .在茫茫的雪原上,兩個體重相同的人在雪地里(忽略雪橇的質(zhì)量),行走的人陷到雪地里,而滑雪的人沒有陷入雪地中(如圖所示),這表明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1,是小明和小華對力與物體運動關(guān)系的認(rèn)識,為了研究力和運動之間到底有什么關(guān)系,小李設(shè)計了如圖2實驗,在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,讓小車從斜面上滑下,比較小車在水平面上運動的距離,根據(jù)圖中的信息,回答問題:
(1)為了使小車在進(jìn)入水平面時初速度相同,在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的 (填“相同”“不同”)高度并由靜止開始滑下.
(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越 (填“遠(yuǎn)”“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).
(3)若在此實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行邏輯推理,我們會得到結(jié)論:若小車不受阻力,則小車將 ,由此可見,小明和小華的認(rèn)識是 (正確、錯誤)的.這種在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行推理的方法也是我們物理學(xué)中研究問題時經(jīng)常使用的方法,在我們以往的物理學(xué)習(xí)中,我們也接觸過實驗推理法,請試舉一例: .
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【題目】夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時,會發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是( )
A.水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果
B.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
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【題目】聲音的三個特征是、和 . 我們能夠聽到蜜蜂飛的聲音,卻聽不到蝴蝶飛的聲音,主要原因是它們飛行時發(fā)出聲音的不同.我們能夠區(qū)分鋼琴和小提琴的聲音是因為發(fā)出聲音的不同.
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【題目】溜旱冰時,用力推墻,人反而被墻推開;若以人為研究對象,人是______物體,墻是_______物體,此現(xiàn)象說明_________________ 。
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【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象
(1)比較甲、乙液體的比熱容大小;
(2)質(zhì)量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃,吸收的熱量為多少焦.[甲液體的比熱容為1.8×103焦/(千克℃)].
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【題目】已知空氣的密度為1.29kg/m3,一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近( )
A.一個蘋果 B.一名中學(xué)生
C.一頭牛 D.一輛家用轎車
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