下列四種電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A．洗衣機B．電風扇C．電冰箱D．電飯鍋
D

試題分析：當電流通過電阻時，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．一方面，利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù)；另一方面，電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素．任何通有電流的導(dǎo)線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)．
A、B、都是利用電流的磁效應(yīng)來工作的；
C、電冰箱利用電動機帶動工作，利用了電流的磁效應(yīng)．故A錯誤；
D、電動機利用電流的磁效應(yīng)來工作的．故D錯誤；故選D．
點評：主要考查電流的熱效應(yīng)、電流的磁效應(yīng)和電流的化學效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實例，只有認真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應(yīng)．體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明找來了如圖所示的實驗器材，其中甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．

（1）該實驗用到了控制變量法和____________兩種 物理研究方法。
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中，這是為了控制             相同；
（3）閉合開關(guān)后，要使煤油溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動。
（4）小王問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”。對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是(    )
A．因為煤油有顏色便于觀察B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度D．因為煤油有比較小的比熱容
(5)實驗中，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，這表明：__________________________，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小潔家購買了一臺電飯鍋，在使用時聞到橡膠的焦糊味，用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱，而其它用電器仍正常工作，請你用所學的物理知識幫小潔分析發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是
A．電壓太高　　B．導(dǎo)線太短　　　C．導(dǎo)線太粗　D．導(dǎo)線太細

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。三瓶煤油中都各自浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻為R1，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻為R2，燒瓶C中的金屬絲是錳銅合金絲，電阻為R3，溫度計顯示煤油的溫度。

(1) 這三個燒瓶中電阻R1、R2和R3阻值應(yīng)該    ，所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該        。（均選填“相等”或“不相等”）
(2) 閉合開關(guān)后，小明和小紅發(fā)現(xiàn)C燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最快，B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的較快，A燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的最慢。則阻值最大的電阻是    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，V1和V2是完全相同的兩個電壓表，都有3V和15V兩個量程，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個電壓表偏轉(zhuǎn)的角度相同，則在相同時間內(nèi)，電流通過電阻R1和R2產(chǎn)生的熱量Q1∶Q2=     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個阻值均為20Ω的定值電阻并聯(lián)在電壓不變的電路，如圖所示。閉合開關(guān)S，干路電流為0.2A，通電10s，兩個電阻放出的總熱量為        J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。
課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？

（1）裝置及原理：
我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，細玻璃管中煤油上升的高度越高，表明                  。
（2）實驗過程：
① 接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是：      瓶中的煤油上升得高。這表明，         相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。
② 在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較         。這表明，        相同時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。
③ 實驗表明，通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越           。
（3）實驗結(jié)論：
我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                   、                    、                    。
（4）在上述實驗中，我們用電流表測量電流，用手表測量時間，沒有儀器直接測量熱量的多少，而是用液體溫度升高時體積膨脹的多少來比較熱量的多少，這種物理研究方法稱為         法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是
A．電飯鍋B．洗衣機C．電風扇D．電磁爐

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

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