【題目】下列關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是（ ）
A.磁體周圍存在著磁場
B.磁體周圍存在著磁感線
C.磁感線就是磁場
D.磁感線總是從S極出發(fā)回到N極

【答案】A
【解析】解：A、正確，磁體周圍存在著磁場； B、說法錯誤，磁感線是為了描述磁場的性質(zhì)而引入的，是不存在的；
C、說法錯誤，磁感線能反映磁場的性質(zhì)，但不是磁場；
D、說法錯誤，只有磁體外部，磁感線才是從N極發(fā)出，回到S極．
故選A．
根據(jù)磁場的性質(zhì)和磁感線的特點分析．磁體周圍存在著磁場，為了形象描述磁場而引入了磁感線的概念，在磁體外部，磁感線是從N極發(fā)出，回到S極．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們用的課本以及使用的桌子等物體是由組成，分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是、。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只定值電阻，甲標有“15Ω 1A”，乙標有“20Ω 1.5A”，把它們串聯(lián)起來，電路兩端的最大電壓為 V；把它們并聯(lián)起來，干路中允許通過的最大電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化過程中屬于升華現(xiàn)象的是（ ）

A. 濕衣服變干了

B. 夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠

C. 冬天，水結(jié)成冰

D. 放在衣櫥里的樟腦丸越來越小

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【題目】火箭的發(fā)動機工作時，燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體，用噴管向后高速噴出，對火箭產(chǎn)生推力，使火箭發(fā)射出去，燃料燃燒時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】感受身邊的物理——填上合適的單位：
（1）你同學(xué)的質(zhì)量大約為60。
（2）我們所用的物理課本的質(zhì)量約為200。
（3）體育課上，我們投擲的鉛球的質(zhì)量約為4000。
（4）一桶標有“5L”字樣的花生油的質(zhì)量約為4.2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了如圖所示的電路圖．

（1）實驗過程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了1OΩ、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié) ，使 ，然后再記錄電流表的示數(shù)．

（2）表是小明測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.40

0.20

0.10

（3）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小明想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 （填序號）．

①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干電池是日常生活中使用最多的直流電源，它正常工作時，把能轉(zhuǎn)化為電能，并在其內(nèi)部不斷地把正電荷運送到干電池的極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖所示．（凸透鏡的位置固定不動）

（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)該 （選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動．

（2）記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整．

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

①

2

20

20

倒立、等大的實像

3

15

②

倒立、放大的實像

4

6

無

正立、放大的虛像

請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律，寫出在生活中的一個應(yīng)用 ③ ．

（3）若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為 （選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）．

（4）曉紅在早上9：00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，她認為此點就是凸透鏡的焦點．你認為她這種活動過程存在的問題是： ．

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