【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗.第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他.看到的是字的像(以上兩格填“實”或“虛”).從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸(填“靠近”或“遠離”)書本的.與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學儀器 .
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【題目】下列估測最接近實際的是( 。
A. 一個蘋果的質量約為5 kg
B. 一位中學生身高約為1.6m
C. 一塊橡皮的質量約為10kg
D. 一位普通中學生的質量約為6000g
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【題目】下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.圖丙中,白光通過三棱鏡會被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線,則是入射光線,反射角為度,折射角為度.界面的邊是玻璃.(選填“上”、“下”、“左”、“右”)
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【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 , 其目的是使像成在 .
(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為cm,判斷的依據(jù)是 .
(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時,在光屏上得到把一個清晰的像,這個像一定是(填“放大”“縮小”或“等大”)的.
(4)小紅同學將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因 可能是(寫出一個).
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【題目】為解決能源危機.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當務之急,太陽能是一種新能源,它屬于(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能(新能源)發(fā)電的,目前核電站的核反應堆中發(fā)生的是人工可以控制的核(聚變/裂變).
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【題目】寒冷的冬天,某興趣小組發(fā)現(xiàn),一根兩端拴有重物的細金屬絲,掛在一個粗大的冰塊上.一段時間后,出現(xiàn)了如下有趣的現(xiàn)象:細金屬絲割穿了冰塊,而冰塊保持完整.
他們對此現(xiàn)象進行了討論,認為這是由于冰的熔化和凝固引起的.關于冰熔化的原因.他們提出了以下三種猜想:
猜想1:冰塊的厚度。
猜想2:金屬絲的溫度低.
猜想3:金屬絲對冰塊的壓強大.
(1)根據(jù)所學知識,他們經過討論,斷定猜想2是錯誤的.你認為他們判斷的依據(jù)是 .
(2)為了驗證猜想1是否正確,只改變冰塊的厚度進行實驗,金屬絲都能割穿冰塊.這說明猜想1是的.
(3)請設計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案. 簡要做法:;
如何判斷: .
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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.一張試卷厚度的大約1mm
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【題目】沈括紀念館要澆鑄紀念銅像.在澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先升華,后凝華
B.先凝華,后升華
C.先熔化,后凝固
D.先凝固,后熔化
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