分析 (1)由乙圖知實(shí)驗(yàn)前的水和油的初溫;
(2)利用相同的熱源加熱,相同時(shí)間吸收熱量相等,可通過升高的溫度來比較物質(zhì)的吸熱能力;
(3)用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多.
(4)單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為該物體的比熱容,比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,據(jù)此回答.利用水比熱容較大可以做導(dǎo)熱劑等.
解答 解:(1)由乙圖知實(shí)驗(yàn)前的水和油的初溫為20℃;
(2)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說明吸收的熱量較多.
由上可知,水吸熱能力較強(qiáng),因此,在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較升高溫度來研究水和沙子吸熱能力的差異.
(3)用相同的加熱裝置對(duì)水和食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi)水與食用油吸熱的熱量相等,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多;要使水和食用油的最后溫度相同,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(4)比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,用來描述質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不等的性質(zhì)的物理量.
水的比熱容比較大在生活中有很多應(yīng)用,例如:用熱水袋捂手,建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫等.
故答案為:(1)20;(2)升高的溫度;(3)水;大于(4)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量;建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電流表 | 電壓表 | 故障原因 |
示數(shù)不為0 | 示數(shù)為0 | |
示數(shù)為0 | 示數(shù)不為0 |
U/V | I/A | R/Ω | 燈泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 亮 | ||
2.8 | 0.32 | 9 | 很亮 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com