【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放在 臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為 g,江水的密度為 g/。
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與 相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為;
④則江水的密度表達(dá)式 (純凈水的密度用表示)。
⑤小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 。
A.控制變量法 B.等量替代法 C.類(lèi)比法
【答案】(1)①水平 右 ②39.6 1.1 ③偏大 (2)標(biāo)記A B
【解析】
試題分析:(1)天平的調(diào)節(jié):①將天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),直至天平平衡;②燒杯和江水的總質(zhì)量m總=50g+10g+5g+4.6g=69.6g,則燒杯中江水的質(zhì)量m=m總-m杯=69.6g-30g=39.6g。江水的體積為36cm3,江水的密度ρ=m/V=39.6g/36cm3=1.1g/cm3。 ③小薇用這種方法測(cè)量時(shí),由于燒杯壁附著水,使得所測(cè)水的體積偏小,所測(cè)密度比真實(shí)值偏大。(2)小亮的實(shí)驗(yàn)利用電子臺(tái)秤和半瓶純凈水測(cè)江水的密度。由此可知他利用同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量與密度成正比,所以③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標(biāo)記A相平。則江水的密度表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)中江水的體積與水的體積相同,所以小亮使用了等量替代法,答案為B。
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【題目】質(zhì)量相等的一杯冷水和一杯熱水升高相同的溫度,則它們吸收的熱量( )
A. 初溫不知,無(wú)法判斷 B. 一樣多 C. 熱水吸收的熱量多 D. 冷水吸收的熱量多
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【題目】【2016·襄陽(yáng)卷】電風(fēng)扇之所以能夠工作,是因?yàn)開(kāi)________帶動(dòng)了葉片旋轉(zhuǎn),我國(guó)家庭電路的電壓是_________V。
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為120g的平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝150g的水,杯子與桌面的接觸面積是10cm2.求:
(1)水對(duì)杯底的壓力;
(2)桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng).(取g=10N/kg)
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【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.其實(shí)驗(yàn)如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N;
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是______.
A.①③④B.①④C.②③D.①②④
(2)小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是______,小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是______Pa.
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【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),通常在病人的額頭和身上擦酒精,這種方法稱(chēng)為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是:酒精 (寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí),會(huì) (選填“吸收”或“放出”)熱量。
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【題目】小明按照課本中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì).
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的 ,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上.小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí),浮力__重力(大于/小于/等于).
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長(zhǎng)度為h.用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液 ____ρ水(大于/小于/等于),h與ρ液、ρ水及H的關(guān)系式是h= __________.
(3)小明做了五次實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下:
小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的 _______(上/下)方,相鄰刻線的間距________ (均勻環(huán)均勻).
(4)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)2和3,_______(“可以”/“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,原因是_____________________________________________ .
(5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測(cè)量結(jié)果更精確.方法:___________________________________ .
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【題目】甲、乙、丙三個(gè)帶電球體,已知甲和乙之間互相吸引,乙丙互相排斥,乙球帶負(fù)電,則( )
A. 甲球帶負(fù)電,丙球帶負(fù)電 B. 甲球帶負(fù)電,丙球帶正電
C. 甲球帶正電,丙球帶負(fù)電 D. 甲球帶正電,丙球帶正電
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【題目】在火車(chē)站送人或候車(chē)時(shí),應(yīng)站在站臺(tái)邊緣1m左右的安全線以外,是因?yàn)榭焖傩旭偟幕疖?chē)使周?chē)諝獾牧鲃?dòng)速度_____,使人和火車(chē)中間的空氣壓強(qiáng)變_____,易發(fā)生危險(xiǎn).
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