【題目】山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景，關(guān)于歌手的歌聲，下列說法正確的是（　　）

A.歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會傳出她的歌聲

B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)

C.臺下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的

D.優(yōu)美的歌聲一定不會成為噪音

【答案】C

【解析】

(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止；

(2)麥克風(fēng)可將聲音的響度擴(kuò)大，但不能提高音調(diào)；

(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

(4)凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲。

A．歌手停止演唱時(shí)，即聲帶振動停止，發(fā)聲也停止，則麥克風(fēng)不會再傳出她的歌聲，故A錯(cuò)誤；

B．歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的響度，但不能提高聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；

C．臺下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的，故C正確；

D．歌手們動聽的歌聲，如果影響了他人的休息或?qū)W習(xí)時(shí)，就屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號“×”表示垂直于紙面指向紙而里的磁場的磁感線�，F(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在金屬導(dǎo)軌上，當(dāng)拉動GH使其向左或向右移動時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左或向右移動。則GH棒上發(fā)生的能量的轉(zhuǎn)化是__________；請解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V且保持不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，電壓表接入電路的量程（0～3）V，電流表接入電路的量程（0～0.6）A；閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P由b端緩慢向a端移動，直至某一電表的指針達(dá)到滿偏。有關(guān)變化下列說法正確的是（　�。�

①電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變大

②電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A～0.6A

③電壓表的示數(shù)變化范圍為2V～6V

④R2阻值變化范圍為20Ω～10Ω

⑤指針達(dá)到滿偏的是電流表

A.只有②⑤確B.只有③④正確C.只有①④正確D.都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上的物體重200N，與水平面的滑動摩擦力的大小是48N，當(dāng)用圖示裝置水平勻速拉動物體時(shí)，F=20N。若繩子自由端移動的速度為0.6m/s，則

A. 滑輪組的機(jī)械效率是80%

B. 繩子與滑輪間的摩擦力大小是4N

C. 物體的速度大小是0.3m/s

D. 動滑輪重4N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定 ，玻璃板放置時(shí)要求與紙板 ．

（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的 關(guān)系；若用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是 （選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】疫情期間，手持式電子測溫儀最為常見，如圖甲是某款電子測溫儀，圖乙是它內(nèi)部的原理圖，其中電源電壓保持不變，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，定值電阻R0為保護(hù)電阻；在測人的體溫時(shí)，當(dāng)被測溫者體溫較高時(shí)，顯示儀的示數(shù)也會變大，正常條件下關(guān)于此測溫儀，下列分析正確的是（　　）

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測溫者溫度越高，電路消耗的電功率越大

C.熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值增大

D.將R0更換為阻值更大的電阻，測相同溫度，顯示儀示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款電磁爐廣告稱該款電磁爐的熱效率可達(dá)65％以上，具有節(jié)能、高效的特點(diǎn)。在一次綜合實(shí)踐活動中，“好奇”小組想測量該款電磁爐的加熱效率以驗(yàn)證其廣告的準(zhǔn)確性，于是他們找來一臺全新的電磁爐，包裝盒中產(chǎn)品參數(shù)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)若電磁爐正常工作20min，剛好將鍋內(nèi)5kg、20℃的水，加熱到80℃，求此電磁爐燒水時(shí)的效率[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]；

(2)小明家裝有如圖乙所示的電能表，某個(gè)時(shí)間段，僅有此電磁爐工作，在3min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)了210圈，求此時(shí)電磁爐的實(shí)際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1標(biāo)有“10Ω 2A”，R2標(biāo)有“20Ω 1.5A”的字樣。則以下說法正確的是（ ）

A.若將兩只電阻串聯(lián)使用，則允許通過電阻的最大電流為2A

B.若將兩只電阻串聯(lián)使用，允許加在它們兩端總電壓的最大值是45V

C.若將兩只電阻并聯(lián)使用，則干路允許通過的電流最大值是3A

D.若將兩只電阻并聯(lián)使用，電路允許的總電功率最大值是60W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動得較快，測量時(shí)間的誤差較大。如何使氣泡運(yùn)動得慢一些？氣泡的運(yùn)動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想：

猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)；

于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：

表一

表二

表三

氣泡大小1cm

坡角/°

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小2cm

坡角/°

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小4cm

坡角/°

時(shí)間/s

速度/cm·s-1

實(shí)驗(yàn)序號

1

15

14.80

5.41

實(shí)驗(yàn)序號

6

15

22.47

3.56

實(shí)驗(yàn)序號

11

15

18.20

4.40

2

30

13.10

6.11

7

30

14.84

5.39

12

30

13.40

5.97

3

45

14.70

5.44

8

45

12.16

6.58

13

45

12.50

6.40

4

60

17.70

4.52

9

60

13.77

5.81

14

60

13.50

5.93

5

90

32.40

2.47

10

90

19.95

4.01

15

90

19.10

4.19

(1) 實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______；

(2) 計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是______________________；

(3)分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：_______；

(4)分析表中第____________（填表中實(shí)驗(yàn)序號）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是_______（選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；

(5) 要使氣泡運(yùn)動得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為 2cm，坡角大小應(yīng)為_______（選填“5°”、“45°”或“90°”）；請你猜想氣泡運(yùn)動的快慢還可能與_______有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案