小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關系”,并畫出了如圖所示實驗電路圖.他的實驗步驟如下:
①將電流表電壓表調零,斷開開關S,按照電路圖連接電路,滑動變阻器阻值調至最大;
②閉合開關S,調節(jié)電阻箱的阻值為R,移動滑動變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中;
③斷開開關S,改變電阻箱的阻值R,閉合開關S,用電流表測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中;
④仿照步驟③再做4次實驗,用電流表分別測量通過R的電流I,將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑤整理器材.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小明在探究過程中存在的問題是:________.
(2)請你針對小明探究過程中存在的問題,寫出改進措施:________.
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 19.3安全用電 同步測試卷 題型:填空題
在變電站旁常常立有如圖所示的警示牌,樣做的目的主要是提醒人們不能靠近高壓帶電體,從面避免發(fā)生________ 觸電.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 18.1電能 電功 同步測試卷 題型:單選題
王亮同學是個愛動腦的孩子,他想知道家里電風扇的實際功率多大,于是他將家里其他用電器都關閉,只讓電風扇單獨工作了72s,如圖的電能表轉盤轉了5轉,下列說法正確的是
A. 此電能表轉盤每小時轉過2500轉
B. 電能表是測量電路中用電器功率的儀器
C. 此電能表所在電路的最大電功率為2200kW
D. 電風扇的實際功率是100W
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學期第二章 第二節(jié)長度與時間的測量 同步練習題 題型:單選題
打點計時器打出的紙帶上各點間距不盡相同,但可以直接得到的數(shù)據(jù)是( 。
A. 長度 B. 質量 C. 體積 D. 時間間隔
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 17.1電流與電壓和電阻的關系 同步測試卷 題型:實驗題
小明同學在做“電壓一定時,電流跟電阻的關系”實驗時,準備了一下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只,定值電阻、導線若干,按照如圖(1)所示的電路圖進行實驗,請你完成下列內容.
(1)按照如圖(1)所示的電路圖,以筆畫線代替導線,完成上圖實物圖的電路連接________.
(2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片 P,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)所示,電流表的示數(shù)為________A,此時小明連入電路的電阻 R 的阻值為________Ω.
(3)實驗過程中,小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實驗時,為了正確完成實驗,應將滑動變阻器的滑片 P 向________(選填“a”或“b”)移動.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 17.1電流與電壓和電阻的關系 同步測試卷 題型:單選題
用如圖所示的實驗電路圖“探究電流與電壓、電阻的關系實驗”,下列注意事項錯誤的是
A. 連接電路時,開關應該是斷開的
B. 連接滑動變阻器時,滑片要滑到阻值最小的位置
C. 連接電表時,必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
D. 每次更換電阻后,要調節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 19.1家庭電路 同步測試卷 題型:填空題
教室內日光燈正常工作時的電壓為________ V;研究表明,人體安全電壓________ V.
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理 11.4 認識動能和勢能-基礎練習 題型:填空題
如圖是上!懊髦榫”某輕軌車站的設計方案圖,與站臺連接的軌道有一定坡度從節(jié)能的角度分析,這樣的設計可以讓列車無動力滑行進站時將_____能轉化為_____能儲存起來,此過程中機械能總量_____。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.2 電流和電路 同步測試卷 題型:多選題
如圖,是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路,其中M是電動機,通電后能吹風,R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱,電吹風接通電源且開關S閉合后
A. 若閉合S1、S2 , 則吹出的是冷風 B. 若閉合S1、S2 , 則吹出的是熱風
C. 若閉合S1或S2 , 則吹出的是溫風 D. 若斷開S1、S2 , 則吹出的是溫風
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