【題目】1820年,丹麥物理學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),電流也具有熱效應(yīng),20年后的1840年,英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和 的關(guān)系,家用電風(fēng)扇工作時(shí),電動(dòng)機(jī)同時(shí)也要發(fā)熱,一臺(tái)標(biāo)明“220V 44W”的電風(fēng)扇正常工作10分鐘,電流產(chǎn)生的熱量為 J(已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω).
【答案】奧斯特;通電時(shí)間;48
【解析】
試題分析:1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在一次講課結(jié)束時(shí),在助手收拾儀器時(shí),注意到通電導(dǎo)體的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),正是由于他的敏銳的洞察力,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn),于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,得出Q=I2Rt;因?yàn)镻=UI,所以通過(guò)電風(fēng)扇的電流I===0.2A;線圈產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt=(0.2A)2×2Ω×10×60s=48J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】商丘地區(qū)一年四季分明,嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 冰花主要是水凝固形成的 B. 冰花主要是水蒸氣凝華形成的
C. 冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè) D. 冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小鳥在深度為10m的平靜湖面上空飛過(guò),當(dāng)小鳥距水面3m時(shí),小鳥在湖面的“倒影”是(選填“實(shí)”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動(dòng),但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷( )
A.燈泡L1的燈絲斷了 B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電源接線處松脫 D.電流表?yè)p壞了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人都沿筆直的公路上快速向東運(yùn)動(dòng)。出發(fā)點(diǎn)相距150m,甲在前,乙在后,甲的速度是18km/h,且提前1min出發(fā)。乙的速度是8m/s,則乙出發(fā)后多少時(shí)間能追上甲?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空心圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中一個(gè)圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中,如圖所示,則( )
A.橡皮膜向內(nèi)凹,說(shuō)明水的壓力改變了橡皮膜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點(diǎn),水對(duì)A點(diǎn)只有向下的壓強(qiáng)
C.兩端橡皮膜都向內(nèi)凹,下端橡皮膜凹進(jìn)得更多
D.玻璃管側(cè)壁沒(méi)有明顯凹陷,因?yàn)樗畬?duì)側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在要光屏上得到與物體大小相等的像,應(yīng)當(dāng)使用( )
A. 凹透鏡 B. 平面鏡 C. 凸透鏡 D. 三種都可以
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