2.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)為6V;將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合,電流表示數(shù)為0.3A,則錯(cuò)誤的是( 。
A.電源電壓為6VB.R2等于8ΩC.R1等于12ΩD.R2等于20Ω

分析 (1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)R1支路的電流,根據(jù)電壓表的示數(shù)可知電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電阻R1的阻值;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出電阻R2的阻值.

解答 解:(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)R1支路的電流,
則電源的電壓U=6V,故A正確;
由I=$\frac{U}{R}$可知,電阻R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω,故C正確;
(2)將電壓表、電流表的位置互換,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
此時(shí)電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電阻R2的阻值:
R2=R-R1=20Ω-12Ω=8Ω,故B正確、D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的電阻是10歐姆,則這兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總電阻為40歐姆.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,已知電源電壓U=6V,三個(gè)電阻分別為R1=20Ω、R2=20Ω和R3=10Ω,求:
(1)當(dāng)S1、S2均斷開,電流表和電壓表的示數(shù);
(2)當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù);
(3)當(dāng)S1斷開,S2閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)分別按圖中甲、乙兩電路圖連接電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他將測(cè)量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中.
表一
測(cè)量處acabbc
電壓(V)2.51.21.3
表二
測(cè)量處abcdef
電壓(V)2.52.52.5
(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖乙(“甲”或“乙”)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).
(2)分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和;
(3)請(qǐng)?jiān)u估一下得出以上結(jié)論的過(guò)程,提出自己的改進(jìn)意見:僅根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不可靠,具有偶然性;應(yīng)該再更換燈泡或更換電源多做幾次實(shí)驗(yàn),以得出普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.通過(guò)學(xué)習(xí)物理概念,使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性,例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,我們引入了電阻的概念;某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn),圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長(zhǎng)度相同,乙、丙粗細(xì)相同.如果想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”,應(yīng)選用電阻絲甲和乙分別接入M、N兩點(diǎn)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.下面為王銳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做的一組探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景回答問(wèn)題.

(1)如圖1所示,將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后黏在一起說(shuō)明分子間存在引力.
(2)如圖2所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的水喝煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
①本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A.
    A.控制變量法          B.理想實(shí)驗(yàn)          C.比值定義法          D.類比法
②分析表格數(shù)據(jù)可知:升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是煤油.
(3)如圖3所示,電壓表的示數(shù)為13.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)電阻的說(shuō)法正確的是(  )
A.絕緣體的電阻大,導(dǎo)體沒(méi)有電阻
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流變大,導(dǎo)體的電阻就變小
C.長(zhǎng)度相同的兩根銅線,越細(xì)的電阻越大
D.為了使電路暢通,用電器的電阻越小越好

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不是光源的物體有( 。
A.太陽(yáng)B.火焰C.月亮D.正發(fā)光的霓虹燈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該不相同(填“相同”或“不相同”),在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開(填“斷開”或“閉合”).
(2)如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)值是1.5,造成錯(cuò)誤的原因是以下選項(xiàng)中的B.
A.正負(fù)接線柱接反          B.用大量程測(cè)量,而讀小量程          C.用小量程測(cè)量,而讀大量程
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
(3)當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后,下一步操作應(yīng)該是B.
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)          B.換用不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論          D.換用電流表的另一個(gè)量程再測(cè)一組電流值
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡都不發(fā)光,用電壓表與L1并聯(lián),電壓表有示數(shù)且等于電源電壓;電壓表與L2并聯(lián)時(shí),電壓表無(wú)示數(shù).那么故障可能是L1斷路.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又借來(lái)一只電壓表探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),他先將電壓表正確接在AB兩點(diǎn)間測(cè)出了L1兩端的電壓,接著又把電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2兩端的電壓,你認(rèn)為他的做法是錯(cuò)誤的.(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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