【題目】如圖1所示是探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:(寫一個(gè))。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖是水沸騰時(shí)的情況。
(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

t/min

···

8

9

10

11

12

13

···

t/℃

···

96

97

98

98

98

97

···


(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是。

(5)水在沸騰過程中需要熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是。

【答案】
(1)讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
(2)乙
(3)98;小于
(4)B
(5)吸;不變
(6)用熱水
【解析】(1)在讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平,而圖中俯視了。(2)沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大,所以乙圖是沸騰時(shí)的現(xiàn)象。(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水在沸騰過程中,溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98 ℃。氣壓 越高,液體的沸點(diǎn)越高。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,而實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃,所以當(dāng)時(shí)氣 壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)(5)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,水的吸熱特點(diǎn),即其在沸騰前吸熱但溫度升高,水在沸騰過程中 溫度保持不變,沸騰時(shí)吸熱,但溫度保持不變,故據(jù)此可判斷B圖是正確的。(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是:用熱水或減少水量等。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),需要了解沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,凸透鏡的焦距為10cm,點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡固定不動(dòng).移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是、的實(shí)像;遵從這一成像原理的是(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于

(2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選 兩支蠟燭(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 。

(4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是太陽能路燈,燈桿頂端是太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明。太陽能是在太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生(選填“裂變”或“聚變”)時(shí)釋放出的核能。蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為能。若在一定時(shí)間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×107 J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35 W的路燈工作50 h,則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。

(1)小華連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0 V時(shí)的功率后,要測(cè)量其額定功率,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為A,則小燈泡的額定功率為W。
(3)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),順利完成了實(shí)驗(yàn)。
①簡述實(shí)驗(yàn)步驟:(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出的物理量)。
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2010年溫哥華冬奧會(huì)上,王蒙一人奪得500 m、1 000 m、3 000 m接力三塊金牌,在500 m短道速滑中,以43秒048的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍,三破冬奧會(huì)紀(jì)錄,為中國隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠!王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60 kg,每只冰刀與冰面的接觸面積為15 cm2。

(1)王蒙受到的重力是多少;
(2)王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大;
(3)王蒙在單腳滑行時(shí),如圖所示,它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲不計(jì)滑輪重與摩擦,勻速提升重30N的物體,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=N,圖乙杠桿水平平衡,則A、B兩物體對(duì)杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如題圖所不裝置探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)。

將小球A 、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。題圖中的擺長L 都相同,θAθB,球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB, ( mAmB) 。

( l )如題圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A 、B ,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

( 2 )如題圖甲、乙所示,觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論: 。

( 3 )圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (填大于、小于等于)。圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度如題圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時(shí),A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為P、P,物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則( )

A. P<P,F(xiàn)A=FB B. P<P,F(xiàn)A>FB C. P>P,F(xiàn)A=FB D. P>P,F(xiàn)A<FB

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