【題目】如圖,在完全相同的A、B兩容器中,分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水,由圖可知
A. 容器A中盛的是水,B中盛的是酒精
B. 容器A底部受到的壓強(qiáng)比容器B的大
C. 兩容器底部受到的壓力相等
D. 離容器底高度相同的a、b兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)相等
【答案】C
【解析】
A.根據(jù)ρ=可知,質(zhì)量相等時,物體的密度越大,體積越小,因?yàn)?/span>m水=m酒精,ρ水>ρ酒精,所以V水<V酒精,結(jié)合圖片可知,容器A中盛的是酒精,B中盛的是水。故A錯誤;
BC.水和酒精對容器底的壓力等于本身的重力,因?yàn)樗途凭|(zhì)量相同,根據(jù)公式G=mg可知重力也相同,所以兩容器底受到的壓力相等,A、B容器底面積相等,容器A底部受到的壓強(qiáng)與容器B的一樣大。故B錯誤,C正確。
D.容器中盛有質(zhì)量相等的酒精和水,離容器底高度相同的a、b兩點(diǎn)以下的液體質(zhì)量關(guān)系,故,a、b兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)為上部分的液體壓力與容器底面積的比值,底面積相同,,所有,D錯誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器可直接利用吸收太陽光的熱量來加熱,它具有環(huán)保、節(jié)能的優(yōu)點(diǎn).小明和同學(xué)們對市場調(diào)查后發(fā)現(xiàn),不同品牌太陽能熱水器的表面都是黑色的.難道物體吸熱的本領(lǐng)與顏色有關(guān)?對此,他們可以猜想:顏色越深,物體吸熱本領(lǐng)就越強(qiáng).為了驗(yàn)證此猜想,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),請你將內(nèi)容補(bǔ)充完整.
選用四個________的容器,分別涂上黑、紅、黃、白不同顏色;
在容器中加入溫度和體積均相同的水,并同時放到陽光下照射,每隔,測量各容器中的水的溫度值;
將測量的結(jié)果記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中,進(jìn)行分析論證.請你設(shè)計(jì)并畫出此表格________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究滑動摩擦力,小明同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn),當(dāng)用力勻速拖動牙刷時,刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲,對這一實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是
A. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
B. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的摩擦力越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計(jì)的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:________________________________;
(2)測量三次的目的是: ________________,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。
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【題目】利用如圖所示的裝置,將重為90N的物體勻速提升,不計(jì)繩重和摩擦,整個裝置的機(jī)械效率為75%,則動滑輪重為________N;若繩子能承受的最大拉力為50N,此裝置的機(jī)械效率最大可提高到________%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.
(1)圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡單機(jī)械中的________;
(2)圖中R是電學(xué)中的什么元件________;
(3)油量表是用________表改裝的;
(4)當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動時,R的電阻值將________,對電流的阻礙作用將________,此時電路中的電流將________.(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩臺機(jī)械,甲機(jī)械效率為,乙機(jī)械效率為,下列說法正確的是( )
A. 甲機(jī)械一定比乙機(jī)械省力 B. 乙機(jī)械一定比甲機(jī)械省力
C. 甲機(jī)械做的有用功一定比乙機(jī)械的多 D. 有用功相同時,乙機(jī)械所做的總功多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在行駛過程中,急剎車后,會滑行一段距離才能停下來。汽車滑行的距離究竟與哪些因素有關(guān)呢?小夢學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將小車分別放在同一光滑斜面的不同高度度處,讓它由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行離s,測量結(jié)果記錄在下表中。請你參與到小組探究中,一起完成下列問題。
(1)在同一水平木板上,比較_________就可以比較出小車到達(dá)水平面時速度的大小。
(2)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知汽車滑行的距離與車速_________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),與路面的______________有關(guān)。
(3)利用此裝置模擬研究汽車超速帶來的安全隱患時,你的做法是________________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性
過程 結(jié)論 | 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的; ②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān); ③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。 |
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