如圖所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源（　�。�
分析：解答本題應(yīng)掌握：電源外部電流由電源的正極流出，經(jīng)用電器后由電源的負(fù)極流入．
解答：解：因電流只能從電源的正極流出，由電源的負(fù)極流入；
假設(shè)甲是電源，則由圖可知，電流由上方流出，由下方流入，符合電源的規(guī)律；
假設(shè)乙為電源，則由圖可知，則電流由上下兩個極均流入，故不符合電源的特點；
假設(shè)丙為電源，則由圖可知，電流由下方流出，由上方流入，符合電源的規(guī)律；
故甲、丙都可能為電源；
故選C．
點評：本題考查電源外部電流的規(guī)律，應(yīng)注意假設(shè)法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

演繹式探究：
精英家教網(wǎng)
現(xiàn)在，葉子和小雨要研究有關(guān)電場強弱的問題：
（1）電場強度：
我們知道，磁體周圍存在磁場；同樣，帶電體周圍存在電場．我們用電場強度E表示電場的強弱．在電場中各點E的大小一般是不同的，E越大，表示該點電場越強．不同點E的方向也一般不同．
如圖所示，若一個小球帶的電量為q，則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k
qr2
（k為常數(shù)），這說明距離帶電體越遠(yuǎn)，電場越
 
．A點處E的方向如圖中箭頭所示．
（2）環(huán)形帶電體的電場強度：
如圖所示，有一個帶電均勻的圓環(huán)，已知圓環(huán)的半徑為R，所帶的總電最為Q．過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線，那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢？
小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份，每一等份的圓弧長度為△l，則每一等份的電量為
 
；每一等份可以看作一個帶電小球，則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=
 
；E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=
 
．
EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和，即EP=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?如皋市二模）小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）另一小組的同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表
正負(fù)接線柱接反
正負(fù)接線柱接反
．
（3）在實驗過程中，曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了．小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
小華分析，接觸不良的地方電阻值變
大
大
，從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象，實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的，依據(jù)焦耳定律，會造成局部
過熱（或溫度過高）
過熱（或溫度過高）
，從而引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)盡量避免．
（4）下面四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是
C
C
．

（5）小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）另一小組的同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表______．
（3）在實驗過程中，曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了．小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
小華分析，接觸不良的地方電阻值變______，從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象，實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的，依據(jù)焦耳定律，會造成局部______，從而引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)盡量避免．
（4）下面四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______．

（5）小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為______W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：______．

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科目：初中物理 來源：泰州模擬 題型：問答題

小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）另一小組的同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表______．
（3）在實驗過程中，曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了．小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
小華分析，接觸不良的地方電阻值變______，從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象，實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的，依據(jù)焦耳定律，會造成局部______，從而引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)盡量避免．
（4）下面四種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法中（箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较颍┱_的接法是______．

精英家教網(wǎng)

（5）小軍同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為______W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：______．
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科目：初中物理 來源：2013年山東省青島市中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

演繹式探究：

現(xiàn)在，葉子和小雨要研究有關(guān)電場強弱的問題：
（1）電場強度：
我們知道，磁體周圍存在磁場；同樣，帶電體周圍存在電場．我們用電場強度E表示電場的強弱．在電場中各點E的大小一般是不同的，E越大，表示該點電場越強．不同點E的方向也一般不同．
如圖所示，若一個小球帶的電量為q，則與其距離為r的A點處的電場強度大小為E=k（k為常數(shù)），這說明距離帶電體越遠(yuǎn)，電場越______．A點處E的方向如圖中箭頭所示．
（2）環(huán)形帶電體的電場強度：
如圖所示，有一個帶電均勻的圓環(huán)，已知圓環(huán)的半徑為R，所帶的總電最為Q．過圓環(huán)中心O點作一垂直于圓環(huán)平面的直線，那么在此直線上與環(huán)心相距為x的P點處的電場強度EP的表達式是怎樣的呢？
小雨首先把圓環(huán)均勻分割為許多等份，每一等份的圓弧長度為△l，則每一等份的電量為______；每一等份可以看作一個帶電小球，則每一等份在P點所產(chǎn)生的電場強度的大小為E1=______；E1沿著OP方向的分量E1x=E1cos∠E1PE1x=______．
EP的大小等于圓環(huán)上所有等份的E1x大小之和，即EP=______．

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