【題目】小明去超市,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)較快,走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)會(huì)變慢,小明通過(guò)自己學(xué)習(xí)了解其電路如圖所示(R是一個(gè)壓敏電阻),他當(dāng)人走下電梯后,壓敏電阻的阻值增大,則電磁鐵的磁性變的______(填“強(qiáng)”“弱”),電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變______(填“大”或“小”)。

【答案】

【解析】

[1][2]當(dāng)人站在電梯上時(shí),壓敏電阻R的阻值減小,控制電路中電流增大,電磁鐵磁性變強(qiáng),則銜鐵被吸下,與觸點(diǎn)2接觸,此時(shí)電阻R1沒(méi)有接入電路,電動(dòng)機(jī)兩端電壓為電源電壓,電動(dòng)機(jī)的功率變大,則電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快;當(dāng)人走下電梯后,壓敏電阻的阻值增大,則控制電路中電流變小,電磁鐵的磁性變?nèi),銜鐵被拉起與觸點(diǎn)1接觸,此時(shí)R1與電動(dòng)機(jī)串聯(lián),電動(dòng)機(jī)兩端電壓變小,電動(dòng)機(jī)的功率變小,則電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會(huì)增大

C. 右邊液體的密度ρ21h1/h2

D. 右邊液體的密度ρ21h2/h1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一重為1.5N,底面積為20cm2的溢水杯放在水平桌面上,杯內(nèi)盛有重2.5N的水,水面恰好到達(dá)溢水口,將一物塊輕輕放入杯內(nèi),靜止時(shí),溢出40cm3的水,當(dāng)用一細(xì)鐵絲將物塊完全壓入水中時(shí),又溢出10cm3的水,那么物塊放入之前,杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為______Pa,物塊的重力為______N;物塊的密度為______kg/m3。(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的活動(dòng)中,用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是(

A.用大小不同的力敲鼓

B.將發(fā)聲的音叉觸及面頰

C.將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶?jī)?nèi)并抽氣

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】愛(ài)動(dòng)腦筋的小華對(duì)如圖所示的鬧鐘進(jìn)行了如下探究:

(1)當(dāng)要設(shè)定響鈴時(shí)間時(shí),先將鬧鈴開(kāi)關(guān)閉合,再將定時(shí)指針調(diào)到指定時(shí)間,只有當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)至與定時(shí)指針重疊時(shí),定時(shí)開(kāi)關(guān)也閉合,此時(shí)電動(dòng)機(jī)工作,帶動(dòng)鈴錘敲擊鈴?fù),鬧鈴才能發(fā)聲,下列AB、C三個(gè)電路圖,能滿足上述要求的是______

A.B.C.

(2)如圖1是鬧鈴的結(jié)構(gòu)示意圖。其中凸輪是一種具有凸起的呈曲面狀的零件,彈性金屬片上端連接鈴錘,下端固定在形塑料架的頂端。如圖2所示,目前凸輪安裝在N位置,為了達(dá)到不同的響度效果,凸輪的轉(zhuǎn)軸還可以調(diào)換到M、P兩個(gè)不同的位置;圖3中的①②③④是凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周過(guò)程中四個(gè)位置的工作示意圖,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為______能,帶動(dòng)凸輪連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),凸輪反復(fù)交替推動(dòng)形架的AB兩柱,使得形架繞O軸左右擺動(dòng),通過(guò)彈性片帶動(dòng)鈴錘交替敲擊兩個(gè)鈴?fù),?shí)現(xiàn)鈴?fù)胝駝?dòng)發(fā)聲,過(guò)程④中F為凸輪對(duì)A柱的作用力,請(qǐng)你在如圖的⑤中,畫出此時(shí)F的力臂l______

(3)根據(jù)如圖反映的工作原理,在凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,鈴錘共敲擊鈴?fù)?/span>______次;

(4)小華發(fā)現(xiàn)鬧鐘鈴聲過(guò)大,會(huì)影響到他人休息。他將凸輪安裝在P位置,使鈴錘敲擊兩個(gè)鈴?fù)敕葴p小,鈴聲的響度減小,這屬于在______處減弱噪聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(1)指針下方的物體A應(yīng)由______材料制成;

A、銅 B、鐵 C、鋁 D、塑料

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的______極;

(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”);

②保持滑片P位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開(kāi)關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______(填“變大”或“變小”);

(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過(guò)電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性______;當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越______,磁性越弱;

(5)相比課本上的實(shí)驗(yàn),小明的裝置有什么優(yōu)缺點(diǎn)(任意說(shuō)出一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)即可)______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí),受到的水平推力為F1;當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí),受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是

A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸人液體的深度是否有關(guān)”。

(1)如圖丙所示,小吳用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物塊重____N,并把它慢慢放入燒杯內(nèi)的水中。

(2)根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù),小吳繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像(如圖乙所示)。小吳分析圖像可知:

____(選填“a”或“b”)是描物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像。

②圖丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)是____(選填“F1”“F2”或“F3”)的大小。

F1F2 F3 這三個(gè)力之間的關(guān)系是:___。

(3)水的密度用ρ表示,利用所測(cè)物理量的符號(hào),得到實(shí)心圓柱物塊的密度表達(dá)式:ρ=__________。

(4)如果將水換成鹽水,那么 F2的值____(填“變大”、“變小”、或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)中,一些物理量間的變化關(guān)系,常用圖像來(lái)表示,下列圖像表示不正確的是(  )

A.甲圖為水加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系

B.乙圖為同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系曲線

C.丙圖中a曲線為非晶體的熔化曲線

D.丁圖為通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓關(guān)系

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