【題目】如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強而急劇減小，當閉合開關S1、S2時，下列說法正確的是（　　）

A.電磁鐵的右端為S極

B.小磁針將順時針旋轉

C.當P向左滑動時，電磁鐵的磁性增強，指示燈變暗

D.當P向右滑動時，電磁鐵的磁性減弱，電壓表的示數(shù)減小

【答案】AD

【解析】

電源右端為正極，根據(jù)安培定則，電磁鐵右端為S極，A正確；小磁針S極與電磁鐵左端相互吸引，將逆時針旋轉，B錯誤；滑片P向左滑動，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電流增大，電磁鐵磁性增強，GMR電阻減小，指示燈變亮，C錯誤；滑片P向右滑動，滑動變阻器接入電路的電阻增大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，GMR電阻增大，根據(jù)串聯(lián)時電阻大分壓大的特點，GMR分壓變大，電壓表示數(shù)減小，D正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上放著重為200N、邊長為0.2m的正方體物塊現(xiàn)用斜面將其由底端勻速拉到頂端，如圖所示已知平行于斜面的拉力為120N，物體移動的距離為2m，升高1m。求：

（1）物塊放在水平地面上時對地面的壓強；

（2）斜面的機械效率；

（3）物塊沿斜面向上滑動時所受的摩擦力大小。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時，開關應處于________狀態(tài)。閉合開關后，電流表指針如圖乙所示，原因是____________________；

(2)解決問題后，小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________________；

(3)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖丙、丁、戊所示，可讀出：I1＝0.5 A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：____________________（寫出關系式即可）；

(4)為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉動180°，南北極發(fā)生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關S從a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列四個實驗裝置的說法正確的是

A. 甲裝置閉合電路后磁針會偏轉說明磁場能產(chǎn)生電流

B. 利用乙實驗的原理可制成電動機

C. 利用丙實驗能實現(xiàn)機械能向電能的轉化

D. 丁圖中兩磁極相排斥是通過磁場發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣已經(jīng)被廣泛利用，它是一種_______（選填“可”或“不可”）再生能源，完全燃燒0.07m3天然氣釋放的熱量為_______J，若這些熱量的30%被水吸收，可以將4kg的水由20℃加熱到_______℃．[q天然氣=4×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示，7月底表盤示數(shù)如圖乙所示，由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh；電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W，則最多還可以連接_____W的用電器同時工作。將銘牌已模糊的飲水機單獨接在該電能表上正常工作3min，電能表指示燈閃爍了160次，則飲水機的額定功率是_____W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只提供了如下器材：標有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導線若干。小芳根據(jù)所給的器材經(jīng)過思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。

（1）請你將甲電路圖補充完整；

（_____）

（2）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為________V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是________V；

（3）小燈泡的額定功率為________W；

（4）小芳還進一步設計出了用兩只電流表測量小燈泡電功率的方法，其電路如圖丙所示，R0=10 Ω，為了測量小燈泡的額定功率，關鍵的一步是：調節(jié)滑動變阻器，使________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1，請用已知量和測量量表示小燈泡的額定功率P額=____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了便于_____。

（2）為探究平面鏡所成像的大小與物體的大小關系時，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A并將其放在玻璃板前，再拿一只外形與蠟燭A相同，但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，觀察到它與蠟燭A的像完全重合，這表明_____。

（3）在實驗中，小勇將蠟燭A向遠離玻璃板的方向移動了3cm，再次將蠟燭B移到蠟燭A像的位置，經(jīng)測量，蠟燭A與它的像之間的距離變化了_____cm，同時觀察像的大小_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案