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20.閱讀短文,回答問題:
        如今,許多北方城市為了治理大氣污染,往往推行集中供熱,兩三臺大鍋爐就可以為整個城市供熱.有人說,南方人已經可以跳過北方的鍋爐加管道的供熱方式,直接以空調采暖.
事實上,空調采暖的費用大、能耗高、舒適感差等弊病是比較明顯的,有關調查顯示,目前中國城鎮(zhèn)符合節(jié)能標準的建筑占3%,與發(fā)達國家相比,中國建筑的墻面、地面節(jié)能保溫程度差2至5倍,中國民宅的門窗間隙內能損失量是發(fā)達國家的幾倍甚至十幾倍,中國家庭常見的情景是:空調采暖時,電表呼呼地轉,卻總感覺不到溫度的明顯上升.
(1)根據上文,你認為造成中國家庭采暖時內能損失的原因主要是哪兩個?
(2)文中提到的內能損失的方式是什么?
(3)在能源日益緊張的今天,開發(fā)新能源勢在必行,太陽能將是我們未來生活的主要能源,太陽能比化石能源有許多優(yōu)越性,請你寫出主要的兩點.

分析 (1)由短文可知,造成中國家庭采暖時熱能損失的原因主要是:中國建筑的墻面、地面節(jié)能保溫程度差和中國民宅的門窗空隙大.
(2)根據“往往推行集中供熱,用兩三臺大鍋爐就可以為整個城市供熱”可知,這是通過熱傳遞的方式改變物體的內能.
(3)太陽能比化石能源有許多優(yōu)越性,比如可再生、清潔、經濟、安全等等.

解答 答:(1)造成中國家庭采暖時內能損失的原因主要有:一是建筑的墻面、地面材料的保溫性能較差;二是門窗間隙的密封程度較差;
(2)文中提到的內能損失的方式是熱傳遞;  
(3)太陽能比化石能源有許多優(yōu)越性,比如可再生、清潔、經濟等.

點評 本題考查了內能改變的方式以及太陽能的優(yōu)點,關鍵是認真審題、從短文中獲取有用的信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.(1)如圖所示,該凸透鏡的焦距是10.00cm.
(2)實驗前,小明發(fā)現(xiàn)所成像在光屏上的位置如圖2,則他應首先向上調整光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中心.
(3)當蠟燭局凸透鏡25cm時,移動光屏,使光屏上成倒立、縮小的實像,生活中的照相機就是利用這個原理制成的.
(4)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時應適當向左(選填“左”或“右”)移動光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像.
(5)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上能(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的用電器中,工作時將電能轉化為機械能的是( 。
A.
      電烙鐵
B.
      電風扇
C.
         電熨斗
D.
      電水壺

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設計了如圖所示的電流進行實驗.

(1)在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:燈L1斷路或電流表斷路.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖3中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=0.52A,I=1A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是:I=I1+I2(寫出關系式即可).
(4)為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法是:換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗(或改變電源電壓多次實驗).
(5)小敏連接了如圖2的實物連接圖,此時,電流表測的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖2上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.物理實驗復習時,小美和小麗再探究有關杠桿平衡的問題.
(1)小美先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡,其目的是便于直接讀出力臂大小,然后在左右兩側各掛如圖所示的鉤碼后,杠桿的左端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需左側2個鉤碼掛到右側即可.
(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置.如圖乙所示,小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡.
(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小為2N不變,OA長為20cm,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為0.2J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明同學在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,做了如下圖甲、乙所示的實驗.

(1)由甲、乙實驗能夠得到的結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖丁(填“丙”或“丁”)所示實驗.得到的結論是當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)為了反映壓力的作用效果物理學中引入了壓強物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.水平桌面上的燒杯內裝有一定量的水,輕輕放入一個小球后,從燒杯中溢出100g的水,g取10N/kg,則下列判斷正確的是( 。
A.小球所受浮力可能等于1 NB.水對燒杯底的壓強一定增大
C.小球的質量可能大于100 gD.小球的體積一定等于100cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影”是由于光的反射形成的虛像.清澈見底的漓江看起來比實際偏淺,是由于光的折射現(xiàn)象形成的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質量為45kg的重物在2s內勻速提升2m,不計繩重和摩擦,下列說法中正確的是(g=10N/kg)( 。
A.作用在繩自由端的拉力F為150N
B.在2s內做的有用功為90J
C.該套裝置的機械效率為90%
D.若所掛物體越重,該滑輪組機械效率越小

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