【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，在同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)___。

（2）比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著___的增加而增大。

（3）比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟_____有關(guān)。

【答案】相等。 深度 密度

【解析】

要注意轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用，本實(shí)驗(yàn)中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小不容易觀察到，因此用U形管兩側(cè)的液面高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小.

分析表格中的數(shù)據(jù)可知：

（1）1、2、3中液體種類、液體的深度均相同，只是橡皮膜的方向不同，而液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，說明在同一液體的同一深度處，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相同；

（2）3、4、5中液體種類、橡皮膜的方向均相同，只是液體的深度不同，而產(chǎn)生的壓強(qiáng)也不同，液體深度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越大，說明在同一液體中，液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大；

（3）5、6兩組中，深度相同，只有液體種類不同，產(chǎn)生的壓強(qiáng)也不同，說明液體的壓強(qiáng)還與液體的種類有關(guān)，同一深度處，液體的密度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是大家熟悉的交通工具，汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題：

(1)載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是_______，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是_________；

(2)有一輛重的6輪汽車，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2，該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_____Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列連線完全正確的一組是（　　）

A.事例與聲的利用

B.物態(tài)變化與吸放熱

C.現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)

D.面鏡成像特點(diǎn)與應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，只有繞線不同的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別提升重為G1和G2的兩個(gè)物體，不考慮繩重及摩擦，比較它們的省力情況和機(jī)械效率

A. 若G1=G2，則 F1<F2 ，甲的機(jī)械效率高

B. 若G1= G2，則 F1> F2，甲的機(jī)械效率高

C. 若G1< G2，則 F1< F2，乙的機(jī)械效率高

D. 若G1< G2，則 F1> F2，甲、乙的機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雅安站是川藏鐵路及構(gòu)建川西綜合交通樞紐的重要組成部分。2017年7月開始建設(shè)，于2018年12月28日投入運(yùn)營。 “和諧號(hào)CRH1A車型”動(dòng)車組投入成雅鐵路使用，成都到雅安輕軌主線全長約135km，列車最高時(shí)速可達(dá)252km/h。求：

(1)如果列車以150km/h的平均速度行駛，從雅安到成都約需多少時(shí)間？

(2)若該列車長為200m，某段行程中以144km/h的速度通過一長為3.2km的大橋，則整列火車通過大橋需要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站，通�？梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表。其中的 T14 次列車時(shí)刻如下表所示，則

停靠站

到達(dá)時(shí)刻

開車時(shí)刻

里程/km

上海

……

18：00

0

蚌埠

22：07

22：15

486

濟(jì)南

03：03

03：12

966

北京

08：00

……

1463

（1）列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行的路程、時(shí)間各為多少?

（2）蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段列車運(yùn)行平均速度是多少 km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

（1）本實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過______________________________來顯示；

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟一和步驟二，是想探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系；在步驟二和步驟三中，小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下，目的是為了控制兩球的____相同，探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

（3）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____________________________________；

（4）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以判斷(　　)

　

A. 甲燈一定比乙燈亮

B. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍

D. 正常發(fā)光時(shí)，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按圖示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)“”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“”的滑動(dòng)變阻器、電流表量程為、、電壓表量程為、、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會(huì)造成______填選項(xiàng)前的字母

A.電流表燒壞

B、電壓表燒壞

C.小電燈燒壞

D、小電燈不亮

（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：______，排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：______

（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為______W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：______；

當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為______

將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為______

（4）若電壓表的量程已損壞，只能使用量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？

在虛線框中畫出測(cè)量電路圖；

若小電燈兩端最大可加電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為______ ______

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