【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是( )
A.把一粒米放在天平里仔細測量
B.把一粒米放在一杯子中,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
C.把一粒米放在天平盤里,反復(fù)測量再求平均值
D.先測一百粒米的質(zhì)量,再通過計算求得

【答案】D
【解析】A. 一粒米的質(zhì)量太小,無法直接測量,A不符合題意;
B. 一粒米與杯子一塊兒測,米的質(zhì)量很難顯示出來,不切實際,B不符合題意;
C. 測量的次數(shù)再多,也不能解決質(zhì)量太小,無法讀數(shù)的問題,C不符合題意;
D. 采用累積法,是測量微小質(zhì)量最簡便有效的方法,D符合題意.
故答案為:C.

測量微小量,多采用累積法,可以減小誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的電功率的實驗中,關(guān)于滑動變阻器的作用,下列說法中錯誤的是

A. 保護電路

B. 調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓

C. 多次測量取平均值減小誤差

D. 測出小燈泡在不同電壓下的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某班物理學(xué)習(xí)小組為了探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,將一根導(dǎo)體棒AB的兩端用細導(dǎo)線與電流表組成一個閉合電路,并用絕緣細線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場中.
(1)讓導(dǎo)體棒AB沿豎直方向上下運動時,電流表無示數(shù);讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左右運動時,電流表有示數(shù);由此他們得出的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中作運動時,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向左運動時,電流表指針向右偏;讓導(dǎo)體棒AB沿水平方向右運動時,電流表指針向左偏,說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的有關(guān).
(3)讓導(dǎo)體棒AB沿水平向左緩慢運動時,電流表指針向右偏的角度較;導(dǎo)體棒AB沿水平向左快速運動時,電流表指針向右偏的角度較大,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的有關(guān).

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【題目】下列做法中,屬于增大摩擦的是

A. 鎖生銹不好打開時,將少量食油注入鎖孔后,就容易打開了

B. 拉鏈拉不動時,可在拉鏈上抹一點石蠟,就容易拉了

C. 搬運笨重貨箱時,可在地上鋪幾根圓木,就容易推動了

D. 汽車失事的馬路上流滿了潤滑油,可在路面上撒些沙子或木渣子,就更安全了

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【題目】國慶期間,王剛駕駛汽車以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛,進山前司機鳴笛并在4s后聽到回聲,然后又穿過全長為1140m 的云山隧道 . 求:
(1)鳴笛時汽車離高山的距離有多遠?
(2)汽車通過云山隧道的時間?

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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”,直到杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量。

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿(選填“能”或”不能“)在水平位置保持平衡。

(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將。

(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5N,杠桿上每小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小cm,彈簧測力計示數(shù)的大小為N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】加在導(dǎo)體兩端的電壓為6V時,測得導(dǎo)體電阻為20Ω.如果加在導(dǎo)體兩端的電壓為12V或0V時,導(dǎo)體的電阻為()
A.40Ω,20Ω
B.20Ω
C.20Ω,20Ω
D.40Ω,

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【題目】小明同學(xué)口渴了,跑到廚房只看到了一壺剛燒開的熱茶,正冒著“熱氣”,于是就從冰箱拿出一瓶冰凍的飲料,發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”。對這兩種現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.都是液化現(xiàn)象
B.都是汽化現(xiàn)象
C.“熱氣”是液化,“冷氣”是汽化
D.“熱氣”是汽化,“冷氣”是液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】池中水的深度是2m,小鳥到水面的距離為10m,小鳥在水中的像到小鳥的距離是_______m,水中的小鳥是______像(填“實”或“虛”).

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