Question

29、為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）比較圖

乙

和

丙

可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強；
（2）由圖

丁

可知：當(dāng)電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強．
（3）在與同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？
“①你對此猜想是：

電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)．

；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：

電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵心，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗證猜想正確與否．

”．

Answer 1

分析：（1）電磁鐵的磁性強弱有電流大小、線圈匝數(shù)兩個物理量來決定，因此要用到控制變量法這個研究方法．研究與電流大小的關(guān)系時，要控制線圈匝數(shù)不變，改變電流大小，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來確定電磁鐵磁性的強弱與電流的關(guān)系．結(jié)論已經(jīng)得出，就要從結(jié)論中照出相同點與不同點，再去與圖對照，從而得到答案．
（2）研究與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，要控制電流大小不變，改變線圈匝數(shù)，觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來確定電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．結(jié)論已經(jīng)得出，就要從結(jié)論中照出相同點與不同點，再去與圖對照，從而得到答案．
（3）①猜想是圍繞著問題進行的．因此猜想為：電磁鐵的磁性強弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)
②由于磁性的強弱已經(jīng)知道與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)．因此探究與鐵芯的大小是否有關(guān)時，要控制電流大小、線圈匝數(shù)都相同，讓鐵芯的大小不同．

解答：解：（1）結(jié)論種告訴的是匝數(shù)相同，電流不同．因此要在幾個圖中找符合這兩個條件的圖．乙與丙的匝數(shù)相同，由滑動變阻器的位置不同，可知兩電路中的電流不同．故答案為乙丙
（2）結(jié)論種告訴的是電流相同，線圈匝數(shù)不同．因此要在幾個圖中找符合這兩個條件的圖．丁圖中的兩線圈的匝數(shù)不同，由于串聯(lián)可知兩線圈中的電流相同，故應(yīng)選丁圖．
（3）①猜想是圍繞著問題進行的．因此猜想為：電磁鐵的磁性強弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)
②由于磁性的強弱已經(jīng)知道與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)．因此探究與鐵芯的大小是否有關(guān)時，要控制電流大小、線圈匝數(shù)都相同，讓鐵芯的大小不同．故步驟為：在兩根大小不同的鐵芯上繞相同匝數(shù)的線圈，將它們串聯(lián)后接在同一電路中通電，比較它們吸引大頭針的數(shù)目的多少．
（3）①電磁鐵的磁性強弱與線圈中的鐵芯大小可能有關(guān)；
②在兩根不同的鐵芯上繞相同匝數(shù)的線圈，將它們串聯(lián)后接在同一電路中通電，比較它們吸引大頭針的數(shù)目的多少．
故答案為：（1）乙、丙；
（2）�。�
（3）電磁鐵的磁性強弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)．
在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下，分別裝上大小不同的鐵心，比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同，驗證猜想正確與否．

點評：由乙丙兩圖中的滑片P的位置不同，來反映電路中電流的不同是一個細節(jié)，不容易注意．因此要細心．