【題目】在探究“并聯(lián)電路干路電路與支路電流關(guān)系時”第一條支路電流大約0.5A，第二條支路電流大約0.4A，那么他在實驗中所選擇電流表的量程應(yīng)該是

A. 始終用小量程測支路和干路電流 B. 始終用大量程測支路和干路電流

C. 用小量程測支路，用大量程測干路 D. 大小量程都可以

【答案】C

【解析】

由題，并聯(lián)電路中第一條支路電流大約0.5A，第二條支路電流大約0.4A，說明支路電流均小于0.6A，所以支路的電流表應(yīng)該選擇小量程，即選用0~0.6A量程；根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，干路的電流等于各支路的電流之和，所以干路的電流約等于0.9A，大于0.6A，所以干路的電流表應(yīng)選擇大量程，即選用0~3A量程；

故C正確為答案。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球．在同一高度以大小相等的速度，同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，兩球在地面上反復彈跳．不計空氣阻力，與地面碰撞時不計能量損失．則下列說法正確的是（ ）

A. 撞擊地面時，乙球的最大形變大于甲球 B. 拋出時刻，甲球的機械能大于乙球

C. 反彈后，甲球到達的最大高度大于乙球 D. 兩球在到達地面瞬間的最大速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，使杠桿在__位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往__（選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，從而得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_______．

（3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立呢？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是_______N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是_______．

（4）小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是_______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當光從水中斜射入空氣中時，在界面處會同時發(fā)生反射和折射，折射角入射角（大于/等于/小于），當入射光線與液面的夾角為55°，且反射光與折射光相互垂直，則反射角是 ， 折射角是 ． 當入射角增大到一定程度時， （反射/折射）角會先到達90°，入射角繼續(xù)增大時，便沒有了（反射光線/折射光線）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）用刻度尺測量3號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是號(填寫編號)．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由．
答：（能/不能）；理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在1min鐘內(nèi)，食鹽水溶液中從正極板流向負極板的電荷為1C，從負極板流向正極板的電荷也為1C，則電路中________電流．（填“有”或“無”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化事例中，屬于汽化的是（ ）
A.春天冰雪消融
B.清晨樹葉上的露珠
C.燈絲用久了變細
D.路面上的水被太陽曬干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的單位是“千瓦時”的是

A. 電流 B. 電壓 C. 電阻 D. 電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的物理課本重為3N，現(xiàn)用1N的水平拉力，在水平面內(nèi)沿直線勻速拉動課本0.5m．則課本的重力做功________ J，水平拉力做功________ J．

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