某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿AB的B端，F(xiàn)方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過程中
A．F逐漸變大B．F逐漸變小
C．F保持不變D．無法確定
C

根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得，F(xiàn)1/F2=L2/L1，此題中動力臂為杠桿的長度，阻力臂為杠桿長度的一半，不管如何抬起竿，杠桿的動力臂始終是阻力臂的2倍，所以動力始終是阻力的1/2，此處的阻力為杠桿重力，則動力F始終為F/2.
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2分）某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度．當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛   個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸    （選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2分）（2014?湖北）小剛同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）

（1）小剛進行如圖甲所示實驗，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，則動力F=　 　N．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的杠桿屬于費力杠桿的是    （   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示工具在使用時，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小利設(shè)計的一種限流器原理圖，當(dāng)電流超過限制電流時，會自動切斷電路。

（1）當(dāng)電流超過限制電流時，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點轉(zhuǎn)動，電路斷開。剛轉(zhuǎn)動時，杠桿OA屬于         杠桿。
（2）若要把限流器接人家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進戶線的           線上。
（3）調(diào)試時，電流尚未達到設(shè)計的限制電流，限流器已經(jīng)切斷電路。為達到設(shè)計要求，應(yīng)把滑動變阻器滑片P向      移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2 N． 不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙， 機械效率分別是η甲和η乙，則
A．F甲>F乙B．F甲=F乙. C．η甲>η乙D．η甲<η乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，足夠長的均勻木板已調(diào)節(jié)到水平平衡狀態(tài)。在支點O的兩邊分別有做相同勻速直線運動的甲、乙兩玩具電動小車，當(dāng)重為4N的甲車位于支點右邊距支點3m處時，為保持木板平衡，重為6N的乙車應(yīng)在支點左邊距支點               m處，如果甲車速度為0.15m/s，則乙車的速度應(yīng)為       m/s才能保持木板平衡始終不能被破壞。（車未到支點O前）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的鋼絲鉗是_______杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10 cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800 N的力，小明至少用_______N的力才能將鐵絲剪斷．

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同步練習(xí)冊答案