【題目】鍋里的水燒開后,鍋蓋不斷跳動,此過程中能量轉(zhuǎn)化方式與四沖程汽油機的___沖程的能量轉(zhuǎn)化方式相同;鍋蓋附近的“白氣”主要是由于水蒸氣____形成的(填物態(tài)變化名稱)。
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【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒由于_______電子而帶正電,若將它與一輕質(zhì)小球靠近發(fā)生吸引,則輕質(zhì)小球_____帶電。(填“一定”或“不一定”)
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【題目】在一次觀察水的沸騰的實驗課中,五個實驗小組分別報告了它們用溫度測得的沸水的溫度,數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法中正確的是( )
A. 五個小組的實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
B. 只要第2組的數(shù)據(jù)可以接受,其他四組的實驗都失敗了
C. 只要第3、4組的數(shù)據(jù)可以接受,其他三組的實驗都失敗了
D. 只要是真實測量的結(jié)果,且實驗操作和數(shù)據(jù)處理過程正確,上述數(shù)據(jù)均可以接受
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【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像,根據(jù)圖像可知:
(1)冰屬于 (晶體/非晶體);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(固體/液體/固液共存);此過程中要吸熱,溫度 .熔化過程一共 分鐘.
(3)回憶老師在課堂上做的實驗,裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,好處是 .
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【題目】在燒瓶里放少量的碘,用酒精燈微微加熱后,燒瓶里產(chǎn)生的紫紅色氣體越來越濃,此時仔細(xì)觀察燒瓶里的碘,發(fā)現(xiàn)紫紅色的氣體是碘由固態(tài)直接變成_____態(tài);停止加熱后,燒瓶里紫紅色氣體將_____(填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”),同時在燒瓶底部發(fā)現(xiàn)一些黑色的小顆粒,此過程實質(zhì)是碘的_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
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【題目】如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散.
(1)在光的色散實驗中,小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)溫度計放在_____(選填“A”或“B”)的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光叫_____,這種光的主要特性是_____效應(yīng).
(2)如果在暗室進行該實驗,并在三棱鏡與白屏之間放置一塊紅玻璃片,則白屏上將見到_____色光.若移走紅玻璃片,在白屏上貼滿綠紙,則屏上將呈綠色和_____.
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【題目】綜合實驗活動:小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a_____(填“合理”或“不合理”).
(2)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選_____圖實驗最科學(xué),實驗時,當(dāng)孔徑小到一定程度時,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(4)通過探究,他們初步得到了以下結(jié)論,_____光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān).
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【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?/span> ( )
A.物理課本的寬度約30cmB.學(xué)校教室的長度20cm
C.中學(xué)生課桌高度約80cmD.學(xué)生用筆直徑約4cm
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【題目】宋代詩人王安石的詠梅詩句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。從物理學(xué)的角度來分析“有暗香來”能說明( )
A.分子間存在相互作用的斥力B.分子在0℃時停止運動
C.分子在不停地做無規(guī)則運動D.分子在向某一個方向有規(guī)律的運動
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