為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(每空2分,共8分)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
(1)相同 高 (2)大于  (3)水

試題分析:為了比較水和食用油的吸熱能力,可以用等質(zhì)量的初溫相同的水和食用油,加熱相同的時(shí)間,讓它們吸收的熱量是相等的,比較它們最后的溫度。最后溫度低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高。在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量. 實(shí)驗(yàn)表明,水吸熱的能力更強(qiáng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(7分)小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):  
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。如圖:甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B        反映出來的; 乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用    (加熱時(shí)間/溫度計(jì)示數(shù))來反映的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如圖:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變     的大小,同時(shí)控制小球的      不變; 乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的    不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(3)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請(qǐng)你幫她把乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟:               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

小明根據(jù)表一中所提供的幾種物質(zhì)的比熱容,得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是表一:幾種常見物質(zhì)的比熱容
A.液體的比熱容比固體大
B.同一物質(zhì)的比熱容可能不相同
C.水和煤油吸收相同的熱量,升高的溫度相同,煤油的質(zhì)量是水的2倍
D.內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大,原因之一是干泥土的比熱容比水的比熱容小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它是用路程和時(shí)間的比值來定義的,下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是 (     )
A.功B.功率C.熱值D.比熱容

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水的比熱容是4 .2×10³J/﹙㎏·℃﹚的物理含義是_______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:(8分)


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量       (填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水的溫度       (填“高”或“低”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明,        (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有四組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)記錄回答下列問題。

(1)分析和1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:                                          
                                                                 。
(2)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:                        
                                                                  。
(3)分析1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論:                                  
                                                                 。
(4)物質(zhì)吸熱多少與                                              有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將質(zhì)量相同的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺(tái)上,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度.

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定   位置,再調(diào)整固定   的位置(兩空均選填“A”或“B”)
(2)下表是小明記錄的數(shù)據(jù),由表格可知,小明是通過觀察比較      的多少,來比較水和煤油的吸熱能力的,小明得出的結(jié)論是                                             
 物質(zhì)
 次數(shù)
 質(zhì)量m/kg
 升高的溫度△t/℃
 加熱的時(shí)間t/min
 水
 1
 0.1
 10
 2
 2
 0.2
 10
 4
 煤油
 3
 0.1
 10
 1
 4
 0.2
 10
 2
(3)若水的比熱度為4.2×103J/(kg?℃),請(qǐng)你計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中,水吸收的熱量是       J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

甲是小紅家一臺(tái)快速電熱水壺,銘牌如右表.為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,小紅和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關(guān),測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是4min。同時(shí)觀察到家中電能表(電能表上標(biāo)有1500revs / kW·h)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)(r).水的比熱容:c=4.2×103J/(kg·℃)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息求:

(1)電水壺中水吸收的熱量?
(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率?
(3)電水壺加熱的效率。

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