4.隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小.
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是:把小球拉到同一高度釋放.
(2)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小,聲音的大小是指聲音的響度.
(3)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入吸音性能.
材料種類聚酯棉軟木泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大
最強(qiáng)最弱較弱
(4)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是:聚酯棉.
(5)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度有關(guān).

分析 (1)小球從高處落下時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,敲擊玻璃杯發(fā)出聲音;
(2)聲音的大小是指聲音的響度;
(3)實(shí)驗(yàn)中把不同的材料放在玻璃杯下面,杯子發(fā)出的聲音大小間接反映了材料的吸音性能;
(4)適合裝修隔音墻的就是吸音性能好的,也就是杯子發(fā)出聲音最小的;
(5)影響吸音性能的因素很多,有彈性、厚度、密度、空隙、表面空洞的大小等.

解答 解:(1)小球的位置越高,下落時(shí)敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大,實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度,必須把小球拉到同一高度釋放;
(2)把人耳能感覺到的聲音的大小、強(qiáng)弱成為響度,與物體振動(dòng)幅度有關(guān),振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越;
(3)本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能,因此表格中應(yīng)該填入吸音性能.
(4)吸音效果的好壞通過玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反應(yīng)出來,聚酯棉墊在杯子底下時(shí)發(fā)出聲音最小,因此它的吸音性能最好,適合裝修隔音墻用.
(5)影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還與材料的厚度、密度等有關(guān).
故答案為:(1)把小球拉到同一高度釋放;(2)響度;(3)吸音性能;(4)聚酯棉;(5)厚度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題通過實(shí)驗(yàn)的形式探究不同材料的吸音性能,考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力,并且注重了控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用平面鏡、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)選錯(cuò)的器材是平面鏡  ;
(2)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(3)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量物距和像距;
(4)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過紙上沒有棋子的像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像;
(5)實(shí)驗(yàn)中無論怎樣調(diào)節(jié)棋子B,都不能與棋子A的像重合,其可能原因是玻璃板沒有豎直放置;
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)像太暗不易觀察,可以采取的改進(jìn)方法是:用手電筒照(用發(fā)光二極管等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 直接將鉤碼舉高做的功W有用/J 動(dòng)力F動(dòng)/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng) 使用滑輪組動(dòng)力做的功W/J 滑輪組的機(jī)械效率η
 1 0.53 10.1  0.1 0.7 0.3 0.21 47.6%
 2 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33 60.6%
 3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 
(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法,并填表格中的.
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功相同.
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C.(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)推斷;任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.有甲、乙兩個(gè)物體,它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1,升高的溫度之比是5:3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是2:5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.(1)早晨,小華為奶奶整理床鋪時(shí),將其裝有1kg水的熱水袋取出,發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到40℃.則熱水減小的內(nèi)能為2.1×105J,袋中熱水的密度變大(變大/變小/不變)[c=4.2×103J/(kg•℃)].
(2)如圖所示,“鉆木”能“取火”,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.決定電燈亮度的物理量是(  )
A.電壓B.電流C.電功D.電功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.甲、乙兩個(gè)電阻的U-I圖線如圖所示,若把兩個(gè)電阻串聯(lián)接在同一電路中,甲、乙兩個(gè)電阻兩端電壓之比是2:1,若把兩個(gè)電阻并聯(lián)接在同一電路中,通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.運(yùn)動(dòng)中的小車遇到一障礙物時(shí)停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),為測(cè)量木塊滑動(dòng)時(shí)受到摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),以不同速度拉動(dòng)小車,測(cè)力計(jì)示數(shù)不變(填“變化”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2011年5月11日,新中國(guó)成立以來一次建設(shè)里程最長(zhǎng)、投資最大、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路-京滬高鐵開始進(jìn)入運(yùn)行試驗(yàn)階段,并計(jì)劃于2011年6月正式通車,全線總里程1318km,如果以新一代時(shí)速為400km的高速動(dòng)車組在該鐵路上跑完全程,僅需要3.3小時(shí)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案