【題目】如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,所用凸透鏡的焦距為10cm.
(1)適當(dāng)向下調(diào)節(jié)_________的高度,使得燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)向左移動(dòng)蠟燭,要在光屏上再次觀察到燭焰清晰的像,光屏應(yīng)適當(dāng)向 _______(選填“左”或“右”)移動(dòng),像的大小會(huì)________(選填“變小”、“變大“或“保持不變”)。
(3)把蠟燭放在45cm處的位置,則光屏上________成像(填“能”或者“不能”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn):測(cè)小車的平均速度。
如圖所示,斜面長(zhǎng)2.4米,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是6秒,如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片,測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為4.8秒。請(qǐng)將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中,并計(jì)算出小車通過(guò)全程的平均速度v1和通過(guò)上半段的平均速度v2
路程(米) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒) | 平均速度(米/秒) |
s1=2.4 | t1=_____ | v1=_____ |
s2=1.2 | t2=_____ | v2=_____ |
①小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中,小車做___________ 運(yùn)動(dòng)。(填“勻速”或“變速”)
②根據(jù)上表的數(shù)據(jù),小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是________ 米/秒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)假期,小明一家駕車外出旅游。
(1)小明發(fā)現(xiàn)在高速公路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3~4m高的透明板墻,其作用是_________。
(2)汽車經(jīng)過(guò)水泥路面時(shí),小明發(fā)現(xiàn)水泥路面一段一段之間被鋸斷,人們把它叫做伸縮縫,這些伸縮縫可以防止因______而損壞公路。
(3)汽車剛啟動(dòng)不久,小明發(fā)現(xiàn)汽車玻璃窗的_________(選填“外”或“內(nèi)”)表面上附有一些小水珠,小水珠是水蒸氣_________(填物態(tài)變化名稱)形成的,這個(gè)過(guò)程中水蒸氣_________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
(4)汽車快到旅游景區(qū)時(shí),天漸漸暗下來(lái),爸爸打開車燈,小明看到路面和護(hù)欄上亮著各種顏色的“小燈”,這些亮著的“小燈”其實(shí)是______。
(5)小明讓爸爸把車內(nèi)燈也打開,爸爸說(shuō)不行,因?yàn)檐噧?nèi)亮燈,_____________影響行車安全。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及順序如圖所示
(1)他將天平放到水平臺(tái)上后,應(yīng)該先調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”,“游碼”),接著他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),為使天平橫梁水平平衡.他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)
(2)他第三次測(cè)得的物體質(zhì)量如圖中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3=______g
(3)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù),醬油的密度ρ油=______kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一 只瓶子的質(zhì)量為0.2千克,裝滿水時(shí)的總質(zhì)量為0.7千克。求:
(1)這個(gè)瓶子的容積V。
(2)若在此瓶中裝滿另一種液 體時(shí)總質(zhì)量為0.6千克,求這種液體的密度ρ液。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 .
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 .(答出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是平底熱水壺,其質(zhì)量為0.8kg,內(nèi)底面積為180cm2.某次用該熱水壺裝1.2L水放在水平桌面上,測(cè)得水深10cm,初溫25℃。
[ρ水=1.0×103kg/m3,C水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg]
(1)水和熱水壺的總質(zhì)量是多少?
(2)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰,水至少吸收多少熱量?
(3)加熱前水對(duì)壺底的壓力多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月14日,秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,我校在先農(nóng)壇召開一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),如圖1所示。
(1)小剛同學(xué)參加了志愿者服務(wù)活動(dòng),擔(dān)任初二年級(jí)男子200米比賽的計(jì)時(shí)員,他站在終點(diǎn)旁,用秒表測(cè)量了3號(hào)選手所用的時(shí)間,如圖2所示,則3號(hào)選手的成績(jī)是____________s,他全程的平均速度為_____m/s;
(2)如果小剛同學(xué)聽到傳來(lái)的發(fā)令槍的響聲才開始計(jì)時(shí),那么所測(cè)的時(shí)間數(shù)值____________。(填“正常”、“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是A、B兩定值電阻的U-I圖象,由圖象中信息可知
A. 若電阻A、B兩端的電壓為0V,則A、B的電阻為0。
B. A的電阻大于B的電阻
C. 若將A、B電阻串聯(lián)在同一電源上,通過(guò)他們的電流是,則電源電壓為4V
D. 若將A、B電阻并聯(lián)在電壓為3V的電源上,則電路中的總電流為0.9A。
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