(1)實驗室常用如圖所示的實驗測量焦距.此凸透鏡的焦距為
11
11
cm.

(2)知道了該凸透鏡的焦距之后,將蠟燭放在距離凸透鏡20厘米的位置,在光屏得到了一個
倒立
倒立
放大
放大
的實像.
分析:(1)圖示的是利用平行光聚焦法來測量凸透鏡的焦距,焦點到凸透鏡光心的距離即為焦距.
(2)根據(jù)告訴的物距和測定的焦距之間的關(guān)系,利用凸透鏡成像的規(guī)律可確定成像的性質(zhì).
解答:解:(1)平行光經(jīng)過凸透鏡折射后會聚于一點,該點就是凸透鏡的焦點,焦點到透鏡的距離叫焦距,所以該凸透鏡的焦距為11cm.
(2)將蠟燭放在距離凸透鏡20厘米的位置時.物距大于一倍焦距小于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時成倒立、放大的實像.
故答案為:(1)11;(2)倒立;放大.
點評:凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面:物距與焦距的關(guān)系;成像性質(zhì);像距與焦距的關(guān)系;應(yīng)用.告訴其中的一個方面可以確定另外三個方面.在此題中就是告訴了物距與焦距的關(guān)系,來確定成像性質(zhì)的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗中儀器儀表的使用是必不可少的.
(1)實驗室常用溫度計的工作原理是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.在使用溫度計測量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計的
量程
量程
和認(rèn)清分度值.馬虎同學(xué)如圖甲所示測液體的溫度,溫度計的示數(shù)(如圖乙所示)是
38
38
℃,他這樣測量讀出的溫度會比液體實際的溫度
(填“高”、“一樣”或“低”);(實驗環(huán)境溫度20℃)
(2)實驗室需取用1kg純凈水,除用天平能稱量外,還可以選用
量筒(或彈簧測力計)
量筒(或彈簧測力計)
作為實驗儀器,也能達(dá)到目的.用如圖丙所示的量筒測出液體的體積是
26
26
ml,該量筒的量程是
0~50ml
0~50ml
,測量時如果如圖丙那樣讀數(shù),則讀出的液體體積與真實值相比
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

練習(xí)使用溫度計:
(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲所示溫度計,讀數(shù)方法正確的是
B
B
(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為
36
36
℃;如圖乙所示溫度計的示數(shù)是
-3
-3
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 85 90 93 95 96 96 96 96
(1)實驗室常用溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為
96
96
℃,說明實驗地的大氣壓
小于
小于
(填:“大于”、“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度
不變
不變
(填:“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

練習(xí)使用溫度計:

(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲所示溫度計的分度值是
1
1
℃,讀數(shù)方法正確的是
B
B
(選填“A”、“B”或“C”).示數(shù)為
36
36
℃;如圖乙所示溫度計的示數(shù)是
-3
-3
℃.
(3)如圖丙所示是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分,分度值是
0.1
0.1
℃,它的示數(shù)是
38.5
38.5
℃,該同學(xué)的體溫屬于
不正常
不正常
(選填“正!被颉安徽!保┓秶谟脺囟扔嫓y量液體溫度時,下列哪種操作是正確的
A
A

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同步練習(xí)冊答案