【題目】將質(zhì)量相同、材料不同的三塊金屬甲、乙、丙,加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此說明三塊金屬的比熱容(
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大

【答案】C
【解析】解:金屬塊丙下方的石蠟熔化快,說明金屬塊丙放出的熱量多,甲、乙、丙的初溫、末溫都是相等的,溫度變化值就是相同的,根據(jù)公式Q=cm(t﹣t0)可知:甲、乙、丙三個金屬塊的質(zhì)量、溫度的變化值是相等的,金屬塊丙放出的熱量多,所以金屬塊丙的比熱容比較大. 故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解比熱容的概念的相關(guān)知識,掌握比熱容(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度,以及對熱量的計算的理解,了解熱量的計算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車中,相對于放在車廂內(nèi)小桌上的蘋果,運動的物體是( 。

A.從旁邊走過的列車員B.坐在車廂椅子上的乘客

C.這列火車的車頭D.關(guān)著的車門

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【題目】如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是__________(選填”“ ”“ ),示數(shù)為__________ ,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙),則可知該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”).

2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要__________(選填“吸收”或“放出”)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第時處于__________態(tài),該物質(zhì)的熔點為__________ ,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(段)升溫比熔化后(段)升溫__________(選填“快”或“慢”).

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【題目】下列用電器利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。

A.取暖器B.吸塵器C.電視機D.手機

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【題目】我們背書包時,可以感到書包對肩膀有壓力,可見,不僅我們對__ 施加了力,書包對__ 也施加了力.

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【題目】在①煤、②風(fēng)能、③太陽能、④石油中,屬于不可再生能源的是_____(填序號);核電站是利用核燃料的原子核發(fā)生_____時釋放出的巨大能量。

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【題目】下課后王老師去關(guān)閉微機房的總電閘,發(fā)現(xiàn)如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤在緩慢地轉(zhuǎn)動,他利用手表估測了以下,2min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了5R,那么2min內(nèi)消耗了J電能;經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),原來機房內(nèi)還有20臺型號相同的電腦顯示器處于待機狀態(tài).則一臺電腦顯示器的待機功率約為W.

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【題目】圖所描繪的情景中,利用到浮力的是( )

A.

B.

C.

D.

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【題目】小明在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示實驗,請你根據(jù)他的實驗探究回答問題

長方體物塊的重力是______ N,在圖中受到的浮力是______

比較______ ,說明物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān),物體排開液體的體積越大,物體所受浮力______

比較圖和圖,說明物體浸沒后所受浮力大小與物體所在______ 無關(guān).

圖和圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度______ 有關(guān)無關(guān)

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