【題目】為驗證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯 的水中,如圖 6 所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個選項中,判斷正確的是
A.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓力變小
B.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢 水杯底的壓強變大
C.鋁塊浸沒在水中靜止時,繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力
D.鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗證了阿基米德原理
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【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車,如圖所示.經(jīng)查閱資料,小明了解到以下信息;“該車如以80km/h的速度勻速行駛時,發(fā)動機的牽引力為780N,百公里油耗:8L/100km”.(溫馨提示:“百公里油耗:8L/100km”是指汽車行駛100km,需要消耗8L汽油.)已知:1L=10﹣3m3 , 汽油密度ρ=0.7×103kg/m,汽油熱值g=4.6×107J/kg.請你運用所學過的知識解答下列問題:
(1)8L汽油質(zhì)量是多少kg?
(2)完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J?(計算結(jié)果保留1位有效數(shù))
(3)該車以80km/h的速度勻速行駛時,它的發(fā)動機效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動
D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
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【題目】某實驗小組想知道家里的金沙菜油的密度,于是他們?nèi)×诉m量的菜油,帶入實驗室,進行測量.
(1)將天平放在水平臺上,游碼撥至標尺 處,并調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g,然后將適量菜油倒入燒杯,放在天平左盤上稱量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g;
(3)將燒杯中的菜油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,菜油的體積為 mL;
(4)根據(jù)測量的數(shù)據(jù),求得所測菜油的密度為 g/cm3;
(5)有同學聯(lián)想到家中做湯時,菜油漂浮在水面上情景,同學們在小組討論交流后,認為所測的菜油密度值偏大,只需要在上述實驗步驟中增加一步操作能減少誤差,你的操作是 .
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【題目】我市地處沿海,風力資源極為豐富,隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地.如圖甲是某地風力發(fā)電的外景.風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成.請回答下列問題:
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、 (選填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復合材料制成;葉片性狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn)生 差,使風葉旋轉(zhuǎn)
(3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用 原理,把機械能轉(zhuǎn)化為電能
(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可以知道,當風速在V1到V2之間時,風速越大,發(fā)電機組的電功率
(5)請你根據(jù)圖象判斷,臺風來臨時,能否給風力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟效益? (選填“能”或“不能”)
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【題目】電動自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛.如表是某品牌電動自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)
設(shè)王濤重量為500N,從單位騎該品牌自行車勻速回家用時20min,行駛距離為6km.根據(jù)相關(guān)信息求王濤在回家過程中:
電動自行車自重m/kg | 電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率η | 工作電壓U/V | 行駛速度v/(kmh﹣1) | 騎車人質(zhì)量為500N時的平均阻力f/N |
40 | 75% | 36 | ≤36 | 20 |
(1)回家時的速度大小
(2)電動自行車牽引力所做的功
(3)電動自行車消耗的電能
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【題目】小明利用彈簧測力計測量石塊的密度.( =1.0 g/cm3,g取10 N/kg)
(1)用細線將石塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,石塊重____ N.
(2)將石塊浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,石塊受到的浮力=___ N.
(3)石塊的體積V=______cm3.
(4)石塊的密度= _______g/cm3.
(5)【拓展】完成上述實驗后,小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中,收集了下表中的數(shù)據(jù).
將表格補充完整____;分析上表,小明得出由此裝置制作的“密度計”的分度值是 _____ .
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【題目】某同學制作了一個“浮子”.他用質(zhì)量為2、高為、橫截面積為2的質(zhì)地均勻?qū)嵭膱A柱體,將其中間挖掉橫截面積為、高為的圓柱體,做成“空心管”;然后用另一個不同材質(zhì)、質(zhì)地均勻的實心圓柱體將管的空心部分恰好填滿,做成“浮子”,如圖甲所示.將“浮子”放入盛有足量水、底面積為的圓柱形薄壁容器中,“浮子”剛好懸浮在水中,如圖乙所示.已知水的密度為,請解答下列問題:
(1)該“浮子”的平均密度是多少____?
(2)實驗中,組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離,致使容器中水面高度發(fā)生了變化,待水面恢復穩(wěn)定后,水對容器底部的壓強變化了多少____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如圖所示.分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個實心物體,浸沒在水中放手,待物體穩(wěn)定后( 。
A.甲漂浮,甲受浮力大
B.乙漂浮,乙受浮力大
C.甲漂浮,乙受浮力大
D.乙漂浮,甲受浮力大
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