【題目】雷雨前，經(jīng)常是雷鳴閃電，在一次閃電后約5秒后聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處距離你的距離約多少米____？

【答案】1700m

【解析】

閃電發(fā)生處的距離s＝vt＝340m/s×5s＝1700m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是

A. 電阻一定時(shí)，電流隨電壓的增大而增大

B. 電阻一定時(shí)，電壓隨電流的增大而增大

C. 電壓一定時(shí)，電阻隨電流的增大而減小

D. 電壓一定時(shí)，電流隨電阻的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)?
【提出問題】敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動(dòng)．桌子是否在振動(dòng)呢? 有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光 (或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光) 照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑．

輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？
用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化．
【收集證據(jù)】桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑。
【得出結(jié)論】這說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束與鏡面成60°角的光線射到平面鏡上，反射角的大小為 ________；一束光垂直射到水面上，入射角為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于

A. 0．2J B. 2J C. 200J D. 2000J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)數(shù)據(jù)中，不正確的是

A. 一般分子的直徑大約只有0.1nm B. 檸檬電池能產(chǎn)生0.03A的電流

C. 我國家庭電路的電壓是380V D. 計(jì)算機(jī)USB接口的輸出電壓因?yàn)?/span>5.0V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，噪聲監(jiān)測(cè)儀（填“具有”、“自身不具有”）降低所在路段噪聲的作用.如圖所示在城市高架道路兩側(cè)設(shè)有3~4米高的透明板墻，其作用是在控制噪聲，另外控制噪聲還可以 （寫出一種即可）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小花同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：

a．將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取蠟燭豎放在直尺上的A處，點(diǎn)燃蠟燭后，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示；
b．將光屏放到像的位置B處，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像；
c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置B處，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系；
d．根據(jù)直尺的刻度測(cè)算出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請(qǐng)你針對(duì)小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）小花同學(xué)選用玻璃板的目的是；
（2）選取兩段完全一樣的蠟燭的目的是；
（3）用光屏能否接收到蠟燭A 的焰的像，答：（填“能”或“不能”），這說明；
（4）小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們必備的通訊工具．它是通過傳遞信息的．隨著手機(jī)充電技術(shù)的不斷發(fā)展，無線充電、太陽能充電等先進(jìn)技術(shù)逐步走入我們?nèi)粘Ｉ钪校覉D是一款手機(jī)無線充電實(shí)物圖，在給手機(jī)充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為能．人類是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中利用能量，而能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有的，因此可利用的能源是有限的．

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