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下列測量中采用了比較合理的方法是(   )
A測量物理課本一張紙的厚度,先測出200頁同樣紙厚,然后除以200,
B測兵乓球的直徑時,直接測量就可以了。
C測量地圖上鐵路線長度時,用一根有彈性的棉線和曲線重合來測量。
D測數學書中一張紙的厚度時,先測出200頁同樣紙厚,然后除以100。
D

試題分析:對于無法直接測量的微小量,可把數個相同的微小量放在一起測量,再把測量結果除以測量的個數,就可以得到這個微小量的長度。這種方法叫做累積法。A、D選項采取的就是累積法,但D選項沒有除以測量的個數,D錯誤,A正確,選填A.;乒乓球的直徑無法直接測量,應采用替代法進行測量,B錯誤;采用棉線法測量曲線長度,可讓無伸縮的棉線與曲線完全重合,做好記號,然后拉直用刻度尺測量,C選項棉線有彈性,錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,木塊的長度是    cm;如圖乙所示,溫度計的示數是    ℃.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.對1min時間的長短,小明同學描述正確的是
A.中學生用較快的速度讀書,1min時間只能讀50個字
B.健康人的脈搏,1min時間跳動70次左右
C.人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1min
D.中學生騎自行車上學,1min時間正常能騎行600m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在科學實驗時,為了減小誤差或尋找普遍規(guī)律,經常需要進行反復多次實驗。
①“測量九年級下科學課本的長度”時,多次測量
② “探究反射角和入射角大小關系”時,改變入射角,多次測量
③“研究杠桿的平衡”時,改變動力(臂)和阻力(臂),多次測量
④“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時。換用不同定值電阻,多次測量
⑤“用電壓表和電流表測導體的電阻”時,多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值
上述實驗中尋找普遍規(guī)律的是(    )
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.②④⑤

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了身體狀況,小麗做了一些測量,其中記錄錯誤的是(  )
A.身高16mB.質量40kg
C.體溫37℃D.1min心跳75次

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2013年12月6日到12月10日,我國大部分地區(qū)的空氣被嚴重污染,有害物質含量嚴重超標,其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是(    )
A.2.5μm =2.5μm×10-6mB.2.5μm ="2.5" ×10-6m
C.2.5μm =2.5×10-6cmD.2.5μm =" 2.5" ×10-9m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下數據最接近一間普通教室的天花板距地面的高度是(   )
A.5.5mB.3.5mC.2.0mD.1.5m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列數據是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中最符合實際情況的是(   )
A.教室地面到天花板的高度大約為30m
B.一般中學生的質量大約為200kg
C.成人步行的速度大約為1.1 m/s
D.人劇烈運動后脈搏每次約2s

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,秒表的讀數為          s。

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