5.在“探究聲音能在真空中傳播嗎”的實驗中,小明將正在發(fā)聲的手機(選填“手機”或“音叉”)放在廣口瓶中,再把瓶內(nèi)的空氣抽出,隨著向外抽氣,聽到的聲音逐漸變小,(選填“逐漸變小”、“逐漸變大”或“保持不變”),實驗中不能(選填“能”或“不能”)把瓶內(nèi)空氣完全抽出,因此這是一個理想化的實驗,你不能(選填“能”或“不能”)通過此實驗直接得到真空不能傳聲的結(jié)論,而是在此實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理法(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“科學(xué)推理法”)得出實驗結(jié)論.

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.真空不能傳播聲音.

解答 解:
在“探究聲音能在真空中傳播嗎”的實驗中,為使物體能夠較長時間發(fā)聲,所以小明將正在發(fā)聲的手機放在廣口瓶中,再把瓶內(nèi)的空氣抽出,隨著向外抽氣,瓶內(nèi)空氣密度減小,聽到的聲音逐漸變;實驗中只能盡可能抽出瓶內(nèi)的空氣,不可能把瓶內(nèi)空氣完全抽出,因此這是一個理想化的實驗,所以,通過此實驗不能直接得到真空不能傳聲的結(jié)論,而是在此實驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理法得出實驗結(jié)論.
故答案為:手機;逐漸變;不能;不能;科學(xué)推理法.

點評 這個實驗說明了真空不能傳聲,事實上把瓶內(nèi)空氣全部抽凈是不可能的,所以總能聽到微弱的聲音,人們只是根據(jù)抽氣過程聽到聲音越來越小進行推理,得出真空不能傳聲的結(jié)論,這種辦法在物理學(xué)中叫科學(xué)推理法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在機械制造中有一個給大飛輪定重心的工序,該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移,以使它準(zhǔn)確位于軸心上.如圖所示,一個質(zhì)量為M=80kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心(圖中兩虛線的交點)自由轉(zhuǎn)動.用力推動一下大飛輪,飛輪轉(zhuǎn)動若干周后停止.多次試驗,發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置
(1)根據(jù)以上情況,可以初步確定飛輪重心P可能在圖中A
A.軸心正下方的某一位置
B.軸心左側(cè)的某一位置
C.軸心右側(cè)的某一位置
(2)工人在飛輪邊緣上的某點E處,焊接上質(zhì)量為m=0.4kg的金屬后,再用力推動飛輪,當(dāng)觀察到每次推動飛輪后,飛輪邊緣上的標(biāo)記F可以停在任意位置的現(xiàn)象時,說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了
(3)請在圖中標(biāo)出E的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是小蘭用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發(fā)光時的電阻所用的實物圖,該小燈泡的額定電壓為2.5V:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補充完整(要求:①連線不交叉;②滑片P向左移,燈泡變暗)
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.2V,這時應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.12A,小燈泡的電阻為20.8Ω(結(jié)果保留1位小數(shù)).
(4)若閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表沒有示數(shù),且燈泡不發(fā)光,則電路出現(xiàn)的故障是燈泡短路.
(5)另一組同學(xué)按照同樣的連接方式連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的白光,并且很快熄滅.請你分析該給同學(xué)的問題出在哪里?連接電路時,開關(guān)沒有斷開;滑動變阻器接入電路中的電路過。ɑ瑒幼冏杵骰搅俗钣叶耍

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明用“伏安法”測量未知電阻的阻值,他所連接的電路如圖甲所示.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至右(選填“左”或“右”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為3V,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)始終不變,檢查發(fā)現(xiàn)是電路中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是a(填寫字母).
(3)排除故障后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙所示,則此次測出的電阻值是5Ω.
(4)實驗中,小明的電壓表出現(xiàn)了故障,他又找來了一個開關(guān)、一些導(dǎo)線,一個阻值為5Ω的定值電阻和一個規(guī)格為“100Ω 1A”的滑動變阻器,利用手邊的器材測未知電阻的阻值,他應(yīng)該選擇定值電阻(選填“定值電阻”或“滑動變阻器”)接入電路進行實驗,請你幫助他設(shè)計一個電路,來測量未知電阻的阻值,在方框內(nèi)畫出電路圖.(要求:只需要進行一次電路連接)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖中,甲物體重5N,乙物體重3N,彈簧測力計重及摩擦均不計,則當(dāng)甲乙兩物體靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)為3 N,物體乙所受的合力為0 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗,當(dāng)水溫為820C時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時,溫度計的示數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中.
時間/min01234567
溫度/℃82869098989898
(2)水的沸點是98℃
(3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線.
(4)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點是吸熱但溫度保持不變.
(5)實驗結(jié)束后,同學(xué)們在交流時,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃,可能原因是氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (寫出一點).
(6)該同學(xué)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①水的質(zhì)量太大;②水的初溫太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一天清晨,小紅她用照相機對同一片樹葉拍了兩張清晰的照片,如圖甲和乙所示,小紅拍攝這兩張照片時相機鏡頭焦距相同,那么拍攝乙相片時樹葉與相機距離大一些.露珠下面葉脈看起來比較大,這是因為露珠相當(dāng)于凸透鏡模型,葉脈通過露珠而形成的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中.
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體AB的
運動方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運動方向(導(dǎo)體運動方向)有關(guān).
(3)比較實驗2、6或3、7可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機.
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計了如下的實驗方案:
①保持磁場強弱不變,讓導(dǎo)體AB以不同(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān)(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(6)要使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.?
方法一:調(diào)換N極S極位置;?
方法二:改變導(dǎo)體棒運動方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.在冬天,為了使室內(nèi)保持一定溫度,暖氣片每小時需放出6.3×106J的熱量,若流入暖氣片的水溫是80℃,流出的水溫是65℃,求每天(全天供暖)需要有多少千克80℃的熱水流過暖氣片?水的比熱容為:4.2×103J/(kg•℃)

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同步練習(xí)冊答案