【題目】設(shè)長(zhǎng)方體磚塊的三條棱長(zhǎng)之比為1:2:4,如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上,磚塊A對(duì)磚塊B的壓強(qiáng)為pA , 它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為pB , 則pA:pB=;磚塊A對(duì)磚塊B的壓力為FA , 磚塊B對(duì)地面的壓力為FB , 則FA:FB= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等,用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件之一是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用分度值為毫米的刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來,這時(shí)可將許多相同的紙疊起來,使之有足夠的厚度,用刻度尺測(cè)出總長(zhǎng)度除以張數(shù),就可間接測(cè)出一張紙的厚度了,在下列測(cè)量中,與這一方法類似的是
A. 用三角板和刻度尺測(cè)一圓錐體的高度
B. 用天平測(cè)量100ml水的質(zhì)量
C. 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲的直徑
D. 測(cè)地圖上某段曲線的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”,小秋設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn):先在一塊電路板上插上四根相同的竹筷,然后在相對(duì)的兩根竹筷間分別連上阻值不同的電阻絲AB和CD(RAB<RCD),最后和開關(guān)、蓄電池組成一電路.實(shí)驗(yàn)時(shí),小秋將一塊長(zhǎng)方體泡沫塊水平放在兩根電阻絲上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)擱在CD上的泡沫塊先被切斷.下列說法正確的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電流I的關(guān)系
B. 本實(shí)驗(yàn)研究的是電熱Q與電阻R的關(guān)系
C. 實(shí)驗(yàn)中兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量是QAB>QCD
D. 將泡沫塊換成薄冰塊也可以完成該實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某飯店安裝了熱風(fēng)干手器,打開它就能有熱風(fēng)吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是( )
A. 加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度
B. 提高了水的溫度并增大了水的表面積
C. 加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
D. 加快了水面附近空氣的流動(dòng),提高了水的溫度并增大了水的表面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小杰同學(xué)在游玩海底世界時(shí),觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示,對(duì)氣泡上升時(shí)受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是( )
A.浮力不變,壓強(qiáng)不變
B.浮力變小,壓強(qiáng)變小
C.浮力變大,壓強(qiáng)變大
D.浮力變大,壓強(qiáng)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)”(將你的方法和觀察到的現(xiàn)象寫出來)。
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