如圖3所示，運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的　　　　能轉(zhuǎn)化為箭的　　　　能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的　　　　能增大。

10．如圖4所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．開關(guān)的　　　　可控制磁性的有無；要改變通過電磁鐵中的電流大小，可通過改變　　　　實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的　　　　來確定。

11．如圖5所示是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相當(dāng)于一個　　　　鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要　　　　(填“順著"或“倒著")插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成?　　　像(填“實”或“虛”)。

：彈性勢；動；重力勢。                

10：通斷；滑動變阻器接入阻值大�。欢嗌�(個數(shù))                11：凸透鏡；倒著；實。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，該物體的長度是
0.80
0.80
．

（2）如圖乙所示，一條光線AO射到平靜的湖面上，請作出大致的折射光線．

（3）如圖丙所示，是跳傘運動員勻速下落過程中某一時刻的圖示，畫出他和傘所受力的示意圖．

（4）畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

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（1）如圖1所示，一入射光線與水面成30°角從空氣射向水面，請畫出其反射光線方向和折射光線的大致方向，并在圖中標(biāo)出其反射角的大�。�
（2）圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，要在圖2中A點用最小的力F1撬起圖釘，在圖中畫出動力F1的示意圖及它的力臂l1．
（3）如圖3為跳水運動員何沖入水的情景，在圖中畫出重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
（1）為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖15所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮__________的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。

（2）假若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
（3）小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。

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科目：初中物理 來源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖15所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮__________的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。

（2）假若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（3）小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。

 

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