【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面．則（ ）

A．F甲＞F乙，因為甲方法的動力臂長

B．F甲＜F乙，因為乙方法的阻力臂長

C．F甲＞F乙，因為乙方法時阻力臂短

D．F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍

【答案】D

【解析】

試題分析：把水泥板看做一個杠桿，抬起一端，則另一端為支點．由于水泥板是一個厚度、密度都均勻的物體，所以，其重力的作用點在其中心上，此時動力F克服的是水泥板的重力，即此時的阻力臂等于動力臂的一半．在此基礎(chǔ)上，利用杠桿的平衡條件，即可確定F甲與F乙的大小關(guān)系．

解：兩次抬起水泥板時的情況如圖所示：

在上述兩種情況下，動力克服的都是水泥板的重力，對于形狀規(guī)則質(zhì)地均勻的物體，其重心都在其幾何中心上，所以阻力臂都等于動力臂的二分之一．根據(jù)杠桿的平衡條件F==G．所以前后兩次所用的力相同．所以ABC錯誤，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、蠟燭到透鏡的距離是35cm，移動光屏在離透鏡20cm處恰好得到一個清晰的像 . 利用這一成像規(guī)律可以制成（ ）
A.照相機
B.投影儀
C.放大鏡
D.潛望鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1．11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的凝固點和沸點都可能發(fā)生變化．汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

（1）有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．通常，混合液中防凍液的含量不宜過高．

①在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是（ ）

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

②若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（ ）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（2）小華對混合液的沸點與含水量作了進(jìn)一步思考，覺得混合液的沸點可能隨含水量（水在混合液中所占體積之比）的變化而變化．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過實驗進(jìn)行驗證．

小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關(guān)系，測得數(shù)據(jù)如下：

含水量W/%

50

40

30

20

10

5

混合液沸點t/℃

107

110

116

124

141

160

①請在圖乙中，描點作出含水量W與混合液沸點t的關(guān)系圖線．

②混合液的含水量為15%時，沸點是 ℃．

③為什么混合液的沸點會隨含水量變化而變化呢？小華提出猜想：可能是混合液沸騰過程中水大量汽化導(dǎo)致混合液沸點發(fā)生變化．

為驗證猜想是否正確，他設(shè)計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此過程中斜面的機械效率是 ，重物所受的摩擦力為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在光纖通迅中，電磁波的傳播速度是_______m/s,通迅用的激光從光導(dǎo)纖維的一端射入，在內(nèi)壁上經(jīng)過多次_______（選填“反射”或“折射”），從另一端射出，從而把它攜帶的信息傳到了遠(yuǎn)方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船槳屬于費力杠桿，這類杠桿的動力臂 阻力臂，動力 阻力，使用時動力作用點移動的距離小于阻力作用點移動的距離，省了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，草地上的白霜是現(xiàn)象，這過程中要（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)記錄，在圖中畫出水的沸騰圖像。

（2）試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：_______________、_______________。

（3）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況，圖_______則是水沸騰時的情況。

（4）該實驗中水的沸點為 ℃，沒有達(dá)到100℃的原因是 。

（5）水沸騰時，可以看到水面上不停地冒“白氣”，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要______________；

（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，產(chǎn)生的聲音_______________越高；

（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音_______________越大；

（4）丁實驗中，將一個礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，這說明聲波能傳遞_______________。

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