【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.用干手器將手上的水吹干

B.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處

C.用掃把將地面上的水掃開(kāi)

D.把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)

【答案】D

【解析】

A．用干手器將手上的水吹干，是從提高液體溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了手上水分的蒸發(fā)，不合題意；
B．濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，從提高液體溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；
C．掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi)，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；
D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)，降低了液體的溫度，減慢了櫻桃周圍的空氣流動(dòng)，從而減慢了水分的蒸發(fā)，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是________________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整______________來(lái)使F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力要滿足的條件：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單位中，屬于長(zhǎng)度單位的是（ ）

A.光年B.千克C.秒D.安培

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是
（ ）

A.L1燈絲斷了
B.L1短路
C.L2燈絲斷了
D.L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)時(shí)，燈泡亮度（填“變亮”、“不變”或“變暗”），電流表示數(shù)（“增加”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊

B.天冷時(shí)雙手相互摩擦手會(huì)變暖和

C.汽油機(jī)在壓縮沖程時(shí)，氣缸內(nèi)氣體的溫度升高

D.用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明選用薄透明玻璃板代替平面鏡、兩只完全相同的蠟燭A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在探究像距和物距的關(guān)系時(shí)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后蠟燭B始終不能和蠟燭A的像重合：

(1)你認(rèn)為蠟燭B不能和蠟燭A的像重合的原因可能是________________

(2)在解決上述問(wèn)題后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)數(shù)據(jù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了5kg的無(wú)煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無(wú)煙煤的熱值是3.4×l07J/kg．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
（2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，探究凸透鏡成像的規(guī)律，順次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏到光具座上，點(diǎn)燃蠟燭。

（1）調(diào)整燭焰和____________ 的中心與凸透鏡的中心位于同一高度，燭焰到凸透鏡的距離大于2倍焦距，移動(dòng)光屏始終得不到燭焰的像，接下來(lái)的正確操作是_______ （填寫(xiě)序號(hào)）。

A.更換長(zhǎng)焦距凸透鏡 B.増加燭焰的亮度

C.將燭焰移近凸透鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)凸透鏡方位

（2）凸透鏡位于50cm的位置，將燭焰移動(dòng)30cm處時(shí)，移動(dòng)光屏得到倒立、等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是 _______ ，光屏所處的位置是____________ 。

（3）將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”凸透鏡的方向移動(dòng)，光屏上的像會(huì) ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）凸透鏡的位置不變，將燭焰移動(dòng)到5cm的位置，移動(dòng)光屏能得到的是倒立、______ 的實(shí)像；應(yīng)用此成像原理可制成________（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影機(jī)”）。

（5）燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的像，用不透明的紙擋住透鏡的上部，觀察到的像____________ （填寫(xiě)變和不變）。

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