【題目】如圖1所示電路中,開關(guān)閉合后,電流表A1與A2指針指示的位置都如圖2所示,則通過燈L1電流是 A,通過燈L2電流是 A.

【答案】1.76;0.44

【解析】

試題分析:根據(jù)電路圖,分析電路結(jié)構(gòu),確定電流表所測電流,并判斷兩電流表示數(shù)大小;然后根據(jù)圖示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),求出通過燈L1的電流.

解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測通過燈L2所在支路電流,因此電流表A1示數(shù)大于A2示數(shù);

由于兩電流表指針位置相同,因此電流表A1的量程是0~3A,分度值是0.1A,電流表示數(shù)IA1=2.2A,

電流表A2的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)IA2=0.44A;

通過燈L1的電流I1=IA1﹣IA2=2.2A﹣0.44A=1.76A.

故答案為:1.76;0.44.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動,甲的速度大于乙的速度,它們的s﹣t圖象如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運動5秒,甲、乙兩物體間的距離大于2米,則以下說法錯誤的是( )

A.甲的動能大于乙的動能

B.甲的s﹣t圖象一定為圖線a

C.乙的s﹣t圖象可能為圖線c

D.甲的合力大于乙的合力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉和開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時( )

A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小

B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大

C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )

A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)歐姆定律,下列說法中正確的是

A通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小

B導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大

C通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比

D導(dǎo)體兩端的電壓為零時,電阻值也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室測量質(zhì)量的常用工具是 . 把質(zhì)量為10kg的金屬塊從地球帶到月球上,金屬塊的質(zhì)量(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1、S2斷開時,燈泡 串聯(lián);當(dāng)開關(guān)S,S1、S2均閉合時,燈泡 并聯(lián),此時電流表測的是 中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗

實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρρρ鹽水ρ),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.

小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

物體

物體重力/N

液體密度g/cm3

物體浸在液體中的體積/cm3

物體浸在液體中時測力計的示數(shù)/N

物體浸在液體中所受的浮力/N

1

4

1.0

40

3.6

0.4

2

4

1.0

60

3.4

0.6

3

4

1.0

100

3.0

1.0

4

4

1.2

100

5

2

1.2

100

0.8

1.2

(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為 N,表格中①的數(shù)據(jù)為 N,②的數(shù)據(jù)為 N.

(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).

(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時,應(yīng)分析比較 兩次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學(xué)們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )

A. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?

B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎?

C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化?

D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?

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