【題目】某實驗小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,同學(xué)們提出如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
為了驗證猜想是否正確,老師提供的器材如圖1、2所示,其中圖2所示的實驗板上固定了四根金屬絲,為錳銅合金絲,為鎳鉻合金絲,表示合金絲的橫截面積,表示合金絲的長度。實驗時,將金屬絲分別接入電路中的、兩點(diǎn)之間,請你完成下列內(nèi)容:
(1)該實驗是通過觀察____________________間接比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗證猜想一,應(yīng)選用金屬絲__________和__________進(jìn)行實驗;(填寫字母)
(3)選用金屬絲分別接入電路兩點(diǎn)間,是為了驗證猜想__________;(填寫數(shù)字)
(4)分別將兩金屬絲接入電路中兩點(diǎn)時,通過它們的電流分別為,且,由此得到的結(jié)論是:__________________________________________________;
(5)實驗結(jié)束后,吳慮同學(xué)提出猜想:導(dǎo)體的電阻可能還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。請你幫他設(shè)計一個可行的實驗驗證該猜想,寫出實驗設(shè)計方案(可以合理增加實驗器材)_______________________________________________________
【答案】電流表的示數(shù) b d 三 材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越長,電阻越大 將干電池、電流表、開關(guān)、鎳鉻合金絲組成一串聯(lián)電路,閉合開關(guān),用酒精燈加熱鎳鉻合金絲一段時間,觀察電流表示數(shù)的變化,分析得出結(jié)論
【解析】
(1)當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時,可通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)為了驗證猜想一,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的長度和橫截面積相同、材料不同,應(yīng)選用金屬絲b 、d進(jìn)行實驗;
(3)選用金屬絲分別接入電路兩點(diǎn)間,b 、c兩金屬絲的長度、材料相同,橫截面積不同,因此是為了驗證導(dǎo)體的電阻和橫截面積的關(guān)系,即為了驗證猜想三;
(4)分別將兩金屬絲接入電路中兩點(diǎn)時,兩金屬絲材料、橫截面積相同,長度不同,通過它們的電流分別為,且,由此得到的結(jié)論是:材料、橫截面積相同的導(dǎo)體,長度越長,電阻越大。
(5)為了驗證導(dǎo)體的電阻可能還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。將干電池、電流表、開關(guān)、鎳鉻合金絲組成一串聯(lián)電路,閉合開關(guān),用酒精燈加熱鎳鉻合金絲一段時間,觀察電流表示數(shù)的變化,分析得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.她想:物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?為此她進(jìn)行了猜想:
猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).
小華利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進(jìn)行實驗探究.實驗步驟如下:
(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(diǎn)(支點(diǎn))相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量_________的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
(3)將紙條分別折成U型、圓弧型,重復(fù)步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實驗再做兩次.
實驗次數(shù) 火柴棒根數(shù) 物體形狀 | V形 | U形 | 圓弧形 |
1 | 46 | 36 | 75 |
2 | 43 | 32 | 63 |
3 | 45 | 35 | 83 |
請回答以下問題:
(1)分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是____________________________.(寫出一條即可)
(2)生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實例___________________.
(3)若要探究猜想二,實驗中應(yīng)使所選物體的________和___________相同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時,在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是( )
A. 光屏上成倒立、縮小的實像
B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同
C. 透鏡不動,蠟燭向左移動,光屏向右移動,可再次得到清晰的像
D. 透鏡不動,將蠟燭與光屏互換位置,光屏上仍能得到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為_____________cm.
(2)圖乙是某次實驗時觀察到的清晰成像現(xiàn)象,生活中的_____________ (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向右移動2cm的距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向__________(選填“左”或“右”)移動一段距離,再次所成的清晰的像將__________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)某次實驗在光屏上得到了蠟燭火焰清晰的像,小華同學(xué)用物理課本擋住凸透鏡的上半部分,同學(xué)們觀察到蠟燭火焰的像是____________(選填“完整”或“不完整”)的。
(4)小華同學(xué)將課本移開,小麗同學(xué)拿來遠(yuǎn)視眼鏡,將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明遠(yuǎn)視眼鏡對光線有_____________(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。由此可知,在遠(yuǎn)視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_____________(選填“前方”或“后方)。
(5)再次將蠟燭移動到標(biāo)尺上的43cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上__________(“能”或“不能”)成清晰的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,杯中分別裝滿密度為、的液體。將兩個完全相同的小球分別緩慢放入溢水杯中,甲杯溢出液體的質(zhì)量為,乙杯溢出液體的質(zhì)量為,此時兩液體對甲乙杯底的壓強(qiáng)分別為、則下列判斷正確的是
A. 小球的質(zhì)量小于
B. 小球的質(zhì)量大于
C. 小于
D. 大于
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,S閉合后將滑片P向左移動的過程中,下列分析正確的是
A. 電壓表V示數(shù)變大
B. 電流表A的示數(shù)不變
C. 電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值變大
D. 整個電路消耗的電功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某同學(xué)家新買的電煲鍋,它有加熱和保溫兩種功能。圖乙是其簡化電路,當(dāng)S接a時,電煲鍋加熱;當(dāng)S接b時,電煲鍋保溫。已知:電源電壓為220V,R1=55,加熱時總功率與保溫時總功率的關(guān)系為:,[]求;
(1)若電煲鍋內(nèi)裝有1kg的米和水,從15℃加熱到100℃,米和水共吸收多少熱量?
(2)電阻R的阻值為多少?
(3)若電煲鍋用加熱擋時熱效率為80%,完成問題(1)的加熱任務(wù)需要多少秒?(結(jié)果保留到整數(shù)位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如下圖A),然后反過來倒立在桌面上(如下圖B),兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB,橙汁對杯底的壓力分別是FA和FB,則有pA______pB, FA_____FB.(選填“大于”“等于”“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球在相同的高度,以相同的初速度豎直上拋,甲球上升過程中依次經(jīng)過Q、P兩點(diǎn),忽略空氣阻力,下列說法正確的是
A. 上拋的瞬間,兩球的動能相等
B. 甲球在P點(diǎn)的重力勢能小于在Q點(diǎn)的重力勢能
C. 甲球在P點(diǎn)的機(jī)械能等于在Q點(diǎn)的機(jī)械能
D. 從開始豎直上拋到兩小球上升到同一高度h,兩球克服重力做的功相等
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