【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內(nèi)油量的多少.則油量減小時，R1的電阻值 __________，油量表指針偏轉 _________（選填“增大”、“減小”、“不變”）；此電路中R作用是 __________.

【答案】 變大 減小 保護電路

【解析】由圖可知，電阻R與R1串聯(lián)，油量表由電流表改裝而成，所以串聯(lián)在電路中。當油量減小時，浮標下移，在杠桿的作用下，滑片向上移動，R1連入電路的電阻變大，R1的電阻值變大；根據(jù)，電路中電流變小，油量表指針偏移減��；

當油量最多時，滑片在R1的最下端，變阻器連入電路的阻值最小，電路中電流最大，為不超過電流表量程，應在電路中串聯(lián)一個電阻，所以電路中R作用是保護電路。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0．9 m2 ，g取10 N／kg．求：

(1)容器對桌面的壓力。

(2)容器對桌面的壓強。

(3)水對A點的壓強。

(4)水對容器底的壓力 ？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如下圖所示：

（1）當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是：U AB = 0，U BC = 12V，U AC =12V，則故障可能是_____________．

（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：_________________．

（3）本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明（若是電路改進則填寫在下邊虛線框內(nèi)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器，其電加熱的額定功率為1 500 W，圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖，其中電源電壓為24 V，A為水位指示表（由量程為0~0.6 A電流表改成），R0阻值為10 Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲水箱水深的關系如圖丙所示。

（1）熱水器正常加熱時，電熱絲電阻為多大？（結果保留一位小數(shù)）

（2）陰雨天，將儲水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃，正常通電要多長時間？[設電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失，c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]

（3）當水位指示表指示儲水箱深為0.2 m時，探測電路中的電流多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學家中最近購買的一輛小轎車，轎車的質(zhì)量是1.4×103 kg，水平路面上勻速行駛時，受到的阻力是車重的0.1倍。（g取10N/kg）

求：（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖甲），可知小轎車在高速公路上快速行駛時對地面壓力_______靜止時對地面的壓力（選填“大于”“等于”或“小于”），原因是_________；

（2）小轎車靜止時，受到________對平衡力的作用，請在圖乙中畫出汽車受力的示意圖________；

（3）小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力F____________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平桌面上放一盛滿水的燒杯，水深12cm。將一個質(zhì)量為60g的雞蛋，輕輕放入燒杯后沉入底部，排出55g的水。已知 g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：

(1)水對燒杯底的壓強；

(2)雞蛋在水中受到的浮力；

(3)雞蛋的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”．

（1）小軍連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）

（2）小軍改正錯誤后，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應放在最 （選填“右”或“左”）端．開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是 ．

（3）圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是 Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動．

（4）小軍進行了多次實驗后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是 （選填“A”或“B”）．

（5）小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1，S2，設計了如圖所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．

①只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為 ；

②只閉合開關S和 （選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，讀出此時電流表的示數(shù)為I；

③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額= （用字母表示）．

（6）小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器．若他想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～ V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)有三個小實驗：甲為敞口燒瓶內(nèi)裝有保持95℃的熱水來探究沸點與氣壓的關系；乙為用裝滿水的杯子和蓋著的薄塑料片來驗證大氣壓的存在；丙是充有一定量空氣的氣球。當用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，請你推測：甲實驗中的熱水會______；乙實驗中薄塑料片會______；丙實驗中氣球的體積會______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”。實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4．5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”），小燈泡一只（正常發(fā)光時電壓為2．5V），導線若干。

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”：

①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整_________。

②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______（寫出一條即可）。

③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實驗結論是_____________。

（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”：

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值。當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，滑片應向______（填“左”或“右”）端移動。

②為了完成用四個定值電阻進行的實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是______。

③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為______Ω（保留一位小數(shù)）。

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