實驗裝置如圖所示，A為兩端開口的玻璃管，B為塑料片（質(zhì)量不計），向管內(nèi)緩緩注入硫酸銅溶液（ρ=1.2×103千克/米3），當塑料片恰要脫落時，管內(nèi)液體的最大深度是


  1. A.
    12厘米
  2. B.
    2厘米
  3. C.
    10厘米
  4. D.
    8厘米
C
分析：當玻璃管內(nèi)外壓強相等時，塑料片恰好脫落，根據(jù)B在水面下的深度為12cm，可求出水產(chǎn)生的壓強，再根據(jù)液體壓強公式求出管內(nèi)硫酸銅液柱的高度（最大深度）．
解答：p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa．
∵當玻璃管內(nèi)外壓強相等時，塑料片恰好脫落，
又∵p硫酸銅=ρ硫酸銅gh硫酸銅，
∴h硫酸銅===0.1m=10cm．
故選C．
點評：本題考查學生對液體壓強的計算的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是利用玻璃管內(nèi)外壓強相等時塑料片恰好脫落，利用液體壓強公式變形即可求出管內(nèi)硫酸銅液柱的高度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中，他     猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”，所用的實驗裝置如圖所示．A為小球，B為木塊．

（1）前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表；在第3次實驗中，木塊移動的距離如圖所示，a為木塊左側(cè)面的初位置，b為木塊左側(cè)面的末位置，根據(jù)表格和圖中的信息，將表格中的空白處填寫完整．
次數(shù) 小球的
質(zhì)量m		 小球下落
的高度h		 小球到達底端的速度v 木塊移動的距離s/cm 小球的動能
E/J
1 大 ho vo 60.8 大
2 中 ho vo 48.2 中
3 小 ho vo
24.5
24.5
 小
（2）如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外．在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：
降低小球開始下落時的高度
降低小球開始下落時的高度
（3）如果用圓柱體代表小球做該實驗，其好處之一是
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究平面鏡成像特點”實驗中，實驗裝置如圖所示，A是點燃的蠟燭，B是未點燃的蠟燭．實驗時，應使玻璃板與水平桌面
垂直
垂直
；如果實驗操作都是正確的，但發(fā)現(xiàn)三次實驗測出的像距都偏大，其原因是：
使用的玻璃板比較厚
使用的玻璃板比較厚
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗裝置如圖所示，A為兩端開口的玻璃管，B為塑料片（質(zhì)量不計），向管內(nèi)緩緩注入硫酸銅溶液（ρ=1.2×103千克/米3），當塑料片恰要脫落時，管內(nèi)液體的最大深度是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?大連二模）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，實驗裝置如圖所示．A、B是兩個相同的蠟燭，C是玻璃板．
（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)A 蠟燭成兩個像，這兩個像之間的距離是由
玻璃板的厚度
玻璃板的厚度
決定的．
實驗次數(shù) 物距u/cm 像距υ/cm
1 8.25 8.25
2 11.40 11.40
3 13.5l 13.51
（2）上表是小明實驗中記錄的部分實驗信息．
①由表中的信息可知，小明所用刻度尺的分度值是
1mm
1mm
．
②分析表中的信息，可得到的結(jié)論是
平面鏡成像時，像距等于物距
平面鏡成像時，像距等于物距
．
（3）實驗中，若把B 蠟燭也點燃，看到的像不清楚，原因是：
像的亮度一定，點燃B蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
像的亮度一定，點燃B蠟燭，像的背景變亮，像與背景的亮度差異變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示．A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢．B為一只點燃的蠟燭．完成表中的內(nèi)容．為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

探究內(nèi)容 探究“聲音是否具有能量” 探究“聲音的能量與響亮是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離 3cm
做法
觀察內(nèi)容

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