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17．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用保鮮膜把蔬菜包起來放在冰箱里
B．把濕衣服晾曬在透風向陽的地方
C．給盛有飲料的瓶子加蓋
D．農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

分析 影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣的流動速度．從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案．

解答 解：
A、把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，降低了溫度，可使蒸發(fā)減慢，不符合題意；
B、將濕衣服放在陽光下晾干，提高了水的溫度，可使蒸發(fā)加快，符合題意；
C、給盛有水的杯子加蓋，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，可使蒸發(fā)減慢，不合題意；
D、農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水，控制了液體的表面積和液體上方空氣的流動，可使蒸發(fā)減慢，不合題意．
故選B．

點評 液體蒸發(fā)的快慢是經�？疾榈降囊粋�知識點，有時還以實驗題的形式考查，如：探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，在此實驗中同時也考查到了控制變量法的使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖1所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關后．滑片由b端向a端移動過程中，電壓表示數U與電流表示數I的關系如圖2，則電源電壓U=6V，電阻R=12Ω，滑動變阻器的最大阻值是50Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，已知電源電壓為U=6V，三個電阻的阻值分別為R1=1Ω、R2=2Ω和R3=3Ω，求：
（1）當S1、S2均斷開時，電流表和電壓表的示數；
（2）當S1、S2均閉合時，電壓表和電流表的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．當今太陽能熱水器已經在丹江口城鄉(xiāng)用得非常普遍了，如圖所示．已知某太陽能熱水器在深秋時節(jié)有效日照時段里，能將14℃、100L水加熱到44℃．求：[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），水的密度為1.0×103kg/m3]
（1）熱水器中水的質量是多少？
（2）在此過程中，水吸收了多少熱量？
（3）若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2×107J，則該熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．將裝有酒精的金屬管固定在桌子上，并用塞子塞緊，快速來回拉動繞在管上的繩子，過一會兒塞子跳起來，如圖所示．則（　�。�
A．拉動繩子過程，金屬管溫度升高，內能增加
B．拉動繩子過程，管內酒精溫度升高，蒸發(fā)加快
C．塞子跳起時，管內氣體溫度升高，內能增加
D．塞子跳起時，管內氣體內能轉化為塞子的機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1，體溫計的示數是37.6℃；圖2機械秒表的示數是32s；圖3鐵塊長為2.55cm． 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，V1和V2的示數分別如圖所示，則V1用的量程0～15V，V2所用的量程是0～3V，小燈泡L1兩端的電壓U1是2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．為了探究響度與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，你認為能夠完成探究實驗的是（　　）
A．
硬紙板接觸齒數不同的齒輪		B．
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C．
改變硬卡片劃過梳子的速度		D．
改變吹筆帽的力度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到試管底或試管壁
（2）圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），BC段加熱時，物體的溫度將不變（填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱．

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