【題目】
(1)指出他所用裝置中的錯誤之處是: ;
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可知此時水 沸騰(填“正在”、“將要”).
(3)小王糾正錯誤后,進(jìn)行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如表:由表中數(shù)據(jù)可知,可以推知此時該山腳下的氣壓 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”).
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | … |
(4)如他將該裝置搬到山頂上做,他將會發(fā)現(xiàn): .
【答案】(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;(2)正在;(3)等于;(4)水的沸點低于100℃.
【解析】試題分析:(1)要掌握溫度計的使用規(guī)則,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小.
(3)知道水的沸點的概念,水沸騰時的溫度是沸點,水在沸騰過程中溫度保持不變,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓水的沸點為100℃;
(4)根據(jù)水的沸點與大氣壓之間的關(guān)系,海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,沸點越低.
解:(1)他所用裝置中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸容器底了;
(2)沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸變大;
由圖可知,現(xiàn)在水中氣泡正在上升、變大,到水面破裂開來,故正在沸騰;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)水的溫度為100℃時,將不再升高,所以此時該山腳下水的沸點為100℃,而只有在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點才為100℃;
(4)海拔越高,大氣壓強(qiáng)越小,水的沸點越低,所以到山頂時,水的沸點降低,低于100℃;
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;(2)正在;(3)等于;(4)水的沸點低于100℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物理概念的說法正確的是:
A.物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量
B.物體的內(nèi)能就是物體的動能和勢能的總和
C.物體內(nèi)一部分分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能
D.任何物體都具有內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號的電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電飯鍋處于高溫檔,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電飯鍋處于燜飯、保溫檔,燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫檔功率的0.02倍,求:
(1)高溫檔的功率;
(2)燜飯、保溫時電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究光的反射定律.
(1)如圖甲,先將平面鏡A放在水平桌面上,再經(jīng)硬紙板B______放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點.
(2)為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)______(光滑/粗糙)些,在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測量______的大小;
(3)多次改變?nèi)肷涔獾姆较,測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小______(相等/不相等).
(4)接下來老師進(jìn)行了如下演示,先用加濕器使整個教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點,其作用是為了顯示 ______ 的位置,然后打開固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點,出現(xiàn)了如圖乙所示的情景,老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺,當(dāng)我們觀察到 ______ 時,可判斷反射光線,入射光線和法線在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一邊長為1Ocm的正方體石蠟塊,質(zhì)量是900g.(g取10N/kg)求:
(1)石蠟塊的密度;
(2)將石蠟塊放在一個大的水平桌面中央,桌面受到的壓強(qiáng);
(3)將石蠟塊浸沒在水中,石蠟塊受到的浮力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:甲實驗是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實驗中小球動能的大小是通過比較 反映出來的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用 法.
如:甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變 大小,同時保持接觸面的粗糙程度不變;乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小,同時控制小球的 不變.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)吉他時發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,在和同學(xué)們討論后提出以下猜想,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
(1)為了驗證猜想一,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為_______、的琴弦。
(2)為了驗證猜想二,你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為_______、的琴弦。
(3)如果選用編號為D、E的兩根琴弦,可探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)是與________有關(guān)。
(4)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩支用后沒有甩過的體溫計,讀數(shù)分別是37℃和38℃.經(jīng)消毒后,分別測量實際體溫是36℃和39℃的兩位患者的體溫,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是( 。
A. 36℃和39℃ B. 37℃和38℃ C. 36℃和38℃ D. 37℃和39℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,開關(guān)S1閉合,S2斷開.要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大,下列操作一定可行的是( )
A.滑動變阻器的滑片P向右移
B.滑動變阻器的滑片P向左移
C.滑動變阻器的滑片P不動,S1由閉合到斷開
D.滑動變阻器的滑片P不動,S2由斷開到閉合
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