4.如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)實驗過程中,彈簧測力計必須(填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.
(2)在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是丙(填“甲”“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙兩個實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實驗,可以得到的結(jié)論是接觸面的粗糙程度.
(4)小麗同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行改動,如圖b所示,重復(fù)實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小麗同學(xué)不一定(填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

分析 (1)為了正確測量出摩擦力的大小,實驗中應(yīng)沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(2)根據(jù)影響摩擦力大小的因素利用控制變量法進(jìn)行分析;
(3)分析甲、乙及乙、丙實驗的相同量和不同的量,得出探究的影響因素;
(4)當(dāng)木塊固定,拉動木板時,則即使不勻速拉動木板,木塊也處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的拉力等于摩擦力.

解答 解:(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,拉力與摩擦力是一對平衡力,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù).
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力較大,所受的摩擦力較大;乙、丙兩圖,壓力相同,丙的接觸面較粗糙,摩擦力較大,可知在三次實驗中,滑動摩擦力最大的是丙;
(3)甲、乙實驗,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
乙、丙實驗,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);
(4)由圖b知,木塊固定,抽動木板,不一定要勻速拉動長木板,木塊總會處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力與拉力始終是平衡力,大小相等.
故答案為:(1)必須;(2)丙;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)不一定.

點評 此題是探究影響摩擦力因素的實驗,考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用,注意實驗的改進(jìn)所具有的優(yōu)點,并學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)在連接開關(guān)時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到B端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是燈短路.

(3)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為0.2A,此時小燈泡的實際功率為0.4W.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(4)由上表可知,小燈泡的額定功率為0.55W.
(5)某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在學(xué)習(xí)了運動與力的關(guān)系后,小陳同學(xué)思考了一個問題,如圖當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是A(圖中的黑點表示小陳同學(xué)),依據(jù)是牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面的短文,回答問題
“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器(如圖所示)是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器.“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Q竺娣e99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義.
“蛟龍?zhí)枴保畲蠊ぷ髟O(shè)計深度為7000米.“蛟龍?zhí)枴鄙詈Mㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧,陸地通信主要靠電磁波,速度可以達(dá)到光速.但這一利器到了水中卻沒了用武之地,電磁波在海水中只能深入幾米.“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米,如何與海面母船保持聯(lián)系呢?
         科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù),采用聲納通訊.根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸增大;
(2)下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強是7×107Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3計算)
(3)潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠超聲波與海面上的母船進(jìn)行信號聯(lián)系的.
(4)聲在水中傳播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號,大約經(jīng)9.3s收到返回的信號.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一礦泉水瓶,裝滿500g水后,放在水平桌面上靜止不動,若空瓶的質(zhì)量為50g,瓶與桌面的接觸面積為10cm2,則桌面對瓶的支持力為5.5N,瓶對桌面的壓強是5500Pa.如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個小孔,打開瓶蓋,可以觀察到從下(填“上”或“下”)孔流出的水噴得較急.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示電路,已知R1為40Ω,當(dāng)S閉合,S1斷開時,電壓表的讀數(shù)是4V,通過R1的電流為0.1 A,當(dāng)S、S1均閉合時,電壓表的讀數(shù)是12V,R2的阻值為80Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電阻約10Ω).
(1)圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是燈泡短路.
(3)實驗過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中電流大小為0.48A,此時小燈泡的電功率為0.96W.要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種方案(如圖丙).在A、B兩種方案中,方案B可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是方案B可以多次測量取平均值,減小誤差..(電表為理想電表)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.據(jù)科學(xué)研究,人的大腦在思考時相當(dāng)于一個發(fā)動機.若某次考試一共考了60min,大腦共做功72000J,則大腦在這次考試中的功率為20W;大腦做的這些功相當(dāng)于把所受重力為100N的物體提升了720m。ú豢紤]空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖,小車支架的桿子上固定一鐵球,桿子對球的作用力為10N,車與支架一起向左勻速運動 10m,桿子對球做的功為0J.

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同步練習(xí)冊答案