【題目】如圖是小明家庭中，用電的簡化電路，下列說法錯誤的是( )

A. a線是火線

B. 燈泡、電視、臺燈等是并聯(lián)在電路中

C. 線路中出現(xiàn)短路時漏電開關會自動跳閘

D. 因為開關控制整個電路，斷開后燈泡不會發(fā)光，臺燈插頭插上后也不會發(fā)光

【答案】D

【解析】A. 家庭電路中，控制燈泡的開關要先接火線，由圖開關與a線相連，所以a線是火線，故A正確，不合題意B. 家庭電路中，各用電器間互不干擾可以單獨工作，所以燈泡、電視、臺燈等是并聯(lián)在電路中的，故B正確，不合題意；C. 為了電路安全，線路中出現(xiàn)短路時漏電開關會自動跳閘，故C正確，不合題意；D. 由圖開關只控制燈泡，開關斷開后燈不發(fā)光，由于燈泡與插座并聯(lián)，所以臺燈插頭插上后可以發(fā)光，故D錯誤，符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究導體中的電流與電阻的關系，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動變阻器（1A 30Ω）、開關、導線若干．

（1）小華選用8Ω的定值電阻，根據(jù)甲圖連接實物，將滑動變阻器的滑片移至最左端，閉合開關發(fā)現(xiàn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則以下操作中，最合理的操作是 ．

A．立即將滑動變阻器的滑片移至最右端

B．斷開開關，將電壓表接入電路的量程改為15V

C．斷開開關，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路

D．斷開開關，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路

（2）排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 V，記下此時對應的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時，則應將滑動變阻器的滑片向 （“左”、“右”）移動，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量．

（3）測量第三組數(shù)據(jù)時，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無論怎樣移動滑片，無法完成實驗，因為電壓表示數(shù)總比圖乙的示數(shù) （“大”、“小”）．通過分析計算，小華認為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實驗，接入的定值電阻阻值不得大于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是

A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)

B. 不能在ab兩點間接入一個電流表

C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較水和煤油吸熱升溫性質(zhì)的不同，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、______相同的水和煤油；

②實驗中攪拌器的作用是：使液體______；實驗通過比較______（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較水和煤油吸收熱量的多少。

③實驗中發(fā)現(xiàn)煤油溫度升高較快，水溫度升高較慢，這表明____比熱容較小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的頻閃照片。它表示兩個小車在相等的時間間隔所在的位置，則小車A做________運動（填“勻速”或“加速”或“減速”，下同），小車B做________運動，前30s內(nèi)_________的平均速度大（填“A車”或“B車”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．下列說法錯誤的是（ ）

A. 裝二氧化氮氣體的應是瓶

B. 溫度越高，分子運動得越劇烈，氣體擴散越快

C. 溫度低于時，因分子停止運動，不會發(fā)生擴散現(xiàn)象

D. 擴散現(xiàn)象說明氣體分子同存在空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給l0kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來很多困難，小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：

（設計實驗）

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是______（選填“A”或“B”）．

（測量數(shù)據(jù)）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙．（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．

（分析數(shù)據(jù)）根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰______（選填“是”或“不是”）晶體．

（得出結論）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以______（選填“提高”或“降低”）冰的熔點．

（拓展思維）小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越______選填（“快”或“慢”）．

（2）小明想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？____（只要講出一點即可）

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