13．甲、乙、丙三塊外形相同的磚，長(zhǎng)、寬、高之比都為4：2：1，它們的密度之比為1：2：3，則下列正確的是（　　）
A．三塊磚質(zhì)量之比為1：1：1
B．三塊磚對(duì)地面的壓力之比為1：2：3
C．三塊磚與地面的接觸面積比為1：2：4
D．三塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為1：4：12

分析 （1）已知三塊磚的體積一定，已知三塊磚的密度之比，利用密度公式變形可求得其質(zhì)量之比；
（2）靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力；利用G=mg求得其重力之比，可知其壓力之比；
（3）磚放在水平面上，支持力等于壓力，由此分析可得支持力之比；
（4）先判斷三塊磚與地面接觸面積的大小，然后利用p=$\frac{F}{S}$判斷地面受到壓強(qiáng)比

解答 解：（1）由ρ=$\frac{m}{V}$，三塊磚的體積相等，三塊磚的密度之比為ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3，
所以三磚的質(zhì)量之比m甲：m乙：m丙=ρ甲V：ρ乙V：ρ丙V=1：2：3，故A錯(cuò)誤；
（2）由G=mg，m甲：m乙：m丙=1：2：3，三塊磚均靜止在水平地面上，壓力等于重力，
所以三磚對(duì)地面的壓力之比：F甲：F乙：F丙=G甲：G乙：G丙=m甲：m乙：m丙=1：2：3，故B正確；
（3）根據(jù)力的作用是相互的，磚對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)磚的支持力，所以支持力之比F甲′：F乙′：F丙′=F甲：F乙：F丙=1：2：3，故C錯(cuò)誤；
（4）由p=$\frac{F}{S}$，F(xiàn)甲：F乙：F丙=1：2：3，
S甲：S乙：S丙=4×2：4×1：2×1=4：2：1，
所以p甲：p乙：p丙=$\frac{{F}_{甲}}{{S}_{甲}}$：$\frac{{F}_{乙}}{{S}_{乙}}$：$\frac{{F}_{丙}}{{S}_{丙}}$=$\frac{1}{4}$：$\frac{2}{2}$：$\frac{3}{1}$=1：4：12．故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 此題考查質(zhì)量、壓力、壓強(qiáng)的大小比較，解答此題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用密度公式、重力公式和壓強(qiáng)公式，同時(shí)還要知道靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力，中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲是小方探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，實(shí)驗(yàn)器材有：電源電壓為6V，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（l）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙，則通過(guò)電阻的電流為0.3A，根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表1                                  表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.4電流I/A0.60.30.24
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻如表2．
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的具體原因是沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)保持3V不變．
②糾正錯(cuò)誤以后，小方用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，小紅提出了下列解決方案，其中正確的有C．
A．將電壓表的量程換為0～15V               B．成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器   D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）小華同學(xué)用如圖1所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比．試分析為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比？
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
答：未控制電阻兩端的電壓不變
（2）小華同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的原因，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系：
①圖2甲、乙提供的兩個(gè)電路圖，哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路．答：乙圖（填“甲圖”或“乙圖”），在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：保持電阻兩端的電壓不變．
②當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電流表讀數(shù)有變化，電壓表的示數(shù)始終為零．其可能的原因是：C
A．滑動(dòng)變阻器接觸不良；　　　　B．開(kāi)關(guān)接觸不良；
C．小燈泡兩端短路；　　　　　　　D．小燈泡的燈絲斷了
③用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖3中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來(lái)（已有部分線路連接好）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小王、小張分別做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好，電源電壓相等且保持不變，待用滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格（分別標(biāo)有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字樣），待測(cè)電阻Rx規(guī)格相同．實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)所用的變阻器不同，但他們?cè)谶B接電路時(shí)都將滑片置于變阻器的一端．閉合電鍵，他們所觀察到電流表、電壓表的示數(shù)均為圖1（a）、（b）所示，接著在向變阻器另一端移動(dòng)滑片的過(guò)程中，小王發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變小，而小張卻發(fā)現(xiàn)電路中兩電表的示數(shù)均變大．在思考并解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題后，兩位同學(xué)均完成實(shí)驗(yàn)，而其中一位同學(xué)將他所正確測(cè)得的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在草稿紙上，如圖2所示．

①兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6伏．
②小王所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10Ω 2A”．
③為完成其中一位同學(xué)的記錄和處理，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2及相關(guān)信息，將下表填寫(xiě)完整．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）5.3Ω
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		電壓Ux
（伏）		電流Ix
（安）		電阻Rx
（歐）		電阻Rx平均值
（歐）
1    
2   
3   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．如圖所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的摩擦阻力為10N．A受到的摩擦力為0N．畫(huà)出A物體的受力情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱漲冷縮性質(zhì)制成的．如圖9所示的溫度計(jì)，它的測(cè)量范圍是-20～100℃，分度值是1℃．圖中溫度計(jì)的示數(shù)是20℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)分別測(cè)量了甲、乙兩輛電動(dòng)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的“路程-時(shí)間”圖象，如圖所示，比較兩圖可知，甲車(chē)的速度＜（選填“＞”“＜“或”=”）乙車(chē)的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，比較甲圖和乙；（2）；（3）；（4）圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩=0.25F壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.5N，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做加速運(yùn)動(dòng)．
（4）某物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（繩重與滑輪的摩擦不計(jì)）．
①為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是B．（選填“A”或“B”）
A．滑塊的質(zhì)量m1　　　　B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2
②滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=m2g．（用物理量符號(hào)表示）
③小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f2，則f1等于f2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
④實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)：拉動(dòng)木板向左運(yùn)動(dòng)，使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)出小桶和沙子的總質(zhì)量即可．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比
B．重力的方向一定是指向地心的
C．物體的重心一定在物體上
D．只有與地面接觸的物體才受重力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案