小明在廚房中發(fā)現(xiàn):
(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些     。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過程。
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是因?yàn)?u>            ,仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,      ,形成“白氣”。
③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生     現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。
(2)冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定      是火焰熄滅后的圖片。

(1) 小水珠      壺嘴處溫度高     遇冷液化     汽化  (2)     甲   
分析:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化,由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化.液化是放熱的,所以水蒸氣遇冷容易液化.
解答:解:(1)水蒸氣是看不到的,我們看到的“白氣”已不是水蒸氣,是水蒸氣液化形成的小水珠.
①壺里的水燒開以后,在壺嘴附近由于溫度比較高,水蒸氣不會(huì)液化,仍是氣態(tài),所以看不到“白氣”.
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,溫度降低了,水蒸氣液化,形成了小水珠,所以看到了“白氣”.
③“白氣”進(jìn)一步上升,發(fā)生汽化,又變成了水蒸氣,我們又什么也看不見了.
(2)冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,火焰熄滅前溫度比較高,水蒸氣不容易液化,所以“白氣”少;
火焰熄滅后的一瞬間,鍋的上方仍有大量水蒸氣,但火焰熄滅后溫度降低了,所以水蒸氣發(fā)生液化形成了“白氣”.故“白氣”多的是火焰熄滅后的情景.
故答案為:(1)小水珠,①高、氣體,②溫度降低液化,③汽化.(2)甲.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屆于蒸發(fā)的是( 。
 
A.
鐵塊變成鐵水
B.
夏天從冰箱拿出的蘋果“冒汗”
 
C.
霜的形成
D.
把酒精擦在手背上,一會(huì)兒不見了

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,每分鐘測一次溫度,得到如表數(shù)據(jù):

時(shí)間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
….
溫度/℃
90
92
93
94
95
96
98
98
98
98
….
(1)請根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖熱中繪制出沸騰的圖像。
(2)由表中可知,水的沸點(diǎn)為         
(3)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長,請你幫他分析這可能的原因。(給出一種原因即可)
可能的原因是                             ;
解決的辦法是                                                             。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

五一節(jié)放假,早晨小明幫助媽媽準(zhǔn)備早餐,當(dāng)他從冰箱里拿出冷藏后的火腿,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了,馬上用干布擦拭卻擦不干,但是在桌面上放置一段時(shí)間后火腿自己也會(huì)變干,請你解釋上述現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的       ,從而加快了從周圍物體      熱量,從而達(dá)到降溫的目的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是【   】
A.用地膜覆蓋農(nóng)田
B.給盛水的飲料瓶子加蓋
C.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋
D.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

氣體打火機(jī)用的乙烷常溫下是氣體,用______方法可以使它在常溫下變?yōu)橐簯B(tài),這一過程的物態(tài)變化名稱為__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
如圖,是某同學(xué)選用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過程,B是讀數(shù)過程。
 
①A圖中操作的錯(cuò)誤是                                         
②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是                                         
③除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具是                  
(2)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為_________,給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,為了縮短水沸騰時(shí)間,你覺得應(yīng)采取的方法是:___________________
或______________________________。
 
(3)圖中(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_________一定是水在沸騰前的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表
時(shí)間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度T/℃
90
92
94
96
98
98
98
95
98
98
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
①水沸騰的時(shí)候,是在液體_______________同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。
②從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)。
③停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要     (填“吸”或“放”)熱。 實(shí)驗(yàn)中你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意一條:__________________________。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖,在盛水的燒杯里放有一盛水的試管,加熱燒杯,使杯內(nèi)水沸騰,在繼續(xù)加熱過程中,試管中的水                                  (     )
A.不能達(dá)到沸點(diǎn),不能沸騰B.能達(dá)到沸點(diǎn),能夠沸騰
C.能夠達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰D.以上說法都不對

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同步練習(xí)冊答案