3.小明用150N的水平力,推著重為500N的小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則( 。
A.小車的質(zhì)量為50千克B.地面對(duì)小車的支持力是150N
C.車對(duì)地面的壓力是350ND.小車受到的摩擦力是150N

分析 (1)知道物體的重力,根據(jù)G=mg求出小車的質(zhì)量;
(2)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,二力平衡時(shí)它們的大小相等,相互作用力的大小相等.

解答 解:(1)由G=mg可得,物體的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{500N}{10N/kg}$=50kg,故A正確;
(2)小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,豎直方向的重力和支持力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,即地面對(duì)小車的支持力F=G=500N,故B錯(cuò)誤;
(3)因地面對(duì)車的支持力和車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力,二力大小相等,即車對(duì)地面的壓力F=F=G=500N,故C錯(cuò)誤.
(4)水平方向的摩擦力和推力平衡力,二力大小相等,即小車受到的摩擦力f=F=150N,故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式和二力平衡條件、相互作用力條件的應(yīng)用,正確的對(duì)物體受力面積是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)變大,(填“變大”、“變小”或“不變”);瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,大玻璃窗戶的清潔可由“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”來(lái)完成.擦窗機(jī)器人的吸盤(pán)能“吸”住光滑玻璃,是利用了大氣壓.擦窗機(jī)器人是利用摩擦力(大氣壓/摩擦力)在豎直玻璃板上行走的;擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上,若真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水再次沸騰起來(lái),原因是第二次沸騰時(shí)比第一次沸騰時(shí),氣壓低(選填“高”、“低”、“相同”),水的沸點(diǎn)低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.正方體木塊A、長(zhǎng)方體鋁塊B及鐵球C體積相等,將它們都浸沒(méi)在水中(如圖所示),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊A受到的浮力大B.鋁塊B受到的浮力大
C.鐵球C受到的浮力大D.三個(gè)物體受到的浮力一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越大 (填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng).
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲 (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的N極.
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,曉雯對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:
(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),雖然不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的位置.
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(3)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特 點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入待測(cè)液體中,通過(guò)觀察U形管的高度差從而來(lái)確定液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這種方法在物理上叫做      (選填字母);
A.圖象法       B.轉(zhuǎn)換法      C.等效替代法     D.控制變量法
(3)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來(lái)探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(4)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒(méi)有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:沒(méi)有控制深度相同.
(5)如圖F,小明在一只開(kāi)口且盛滿水的礦泉水瓶的側(cè)壁開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為噴射速度最大的是C孔處的水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的步驟:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小石塊重為1.4N;石塊排開(kāi)水重為1.4N;
(2)第四步把石塊放入小盤(pán),使石塊漂浮在水面上,此時(shí)石塊受到的浮力等于(填“大于”、“小于”或“等于”)石塊的重力.
(3)為使第(2)題的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其它物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),主要目的是B(填序號(hào));
A.多次測(cè)量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測(cè)量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān).

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