小亮的體重為600牛頓，他想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率。他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度為0.65m，并測(cè)出自己連續(xù)拉上去5次的時(shí)間為10s（如圖所示），請(qǐng)計(jì)算：

（1）小亮在這段時(shí)間內(nèi)克服重力所做的功為多少？
⑵小亮做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率為多大？

(1)1950J；(2)195W

解析試題分析：（1）小亮做一次引體向上克服重力的功為：，
做5次一共做功：；
（2）他的功率為：
考點(diǎn)：功和功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在下列空格中填上動(dòng)能、勢(shì)能或彈性勢(shì)能：
（1）機(jī)械手表的發(fā)條具有　    　；
（2）風(fēng)具有　   　；
（3）街道旁邊路燈具有　     　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過(guò)程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升800N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：

（1）該過(guò)程中拉力所做的總功；
（2）該滑輪組的機(jī)械效率；
（3）不計(jì)繩與滑輪組間的摩擦及繩重時(shí)，動(dòng)滑輪的重力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(6分)如圖，小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上，將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹�，拉力大小恒�?20N，所花時(shí)間是10s。求：

(1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度。
(2)小王對(duì)木箱做功的功率。
(3)斜面的機(jī)城效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（7分）用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內(nèi)使重為360N的物體勻速上升了6m。不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）動(dòng)滑輪的自重；
（2）人拉繩子的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖甲是小明同學(xué)家購(gòu)買(mǎi)的微電腦控制電茶壺，具有自動(dòng)抽水、煮水、顯示水溫、控溫等功能．使用十分方便．據(jù)查，該產(chǎn)品額定電壓為220V，額定總功率為1210W，煮水時(shí)功率1200W，茶壺容量1. 0L，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）．

（1）將550ml的純凈水從桶中提升0.6m，求電動(dòng)機(jī)對(duì)水所做的功．
（2）利用“煮水檔”將550ml的水加熱4min的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)計(jì)算0﹣3min的能量損失．

時(shí)間/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
溫度/℃
20
21
33
49
66
82
95
95
95
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中做出水被加熱的“溫度﹣時(shí)間”圖象，并分析0﹣0.5min溫度上升緩慢的主要原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（6分）工人用動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重480N的貨物，他在4s內(nèi)做了600J的功，貨物上升了1m。則：工人做功的功率P是多大？工人提升貨物時(shí)，作用于繩子端點(diǎn)的拉力F的大小為多少？該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大
B．機(jī)械能與整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C．震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同

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