【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào),使天平平衡。測(cè)量李子質(zhì)量時(shí),天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則李子質(zhì)量是g。往量筒中注入60 mL的水,將該李子浸沒在水中后。水面位置如圖丙所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3。
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖。╝)所示,此時(shí)李子受到的浮力(填“大于”“小于”或“等于”)李子的重力。往杯中逐漸加鹽后。李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖。╞)所示,說明浮力隨的減小而減小。
【答案】
(1)右,21,20,1.05
(2)小于,密度,排開液體的體積
【解析】(1)由圖示可知,指針偏向分度盤的左側(cè),所以應(yīng)向右調(diào)平衡螺母;由圖乙可知,李子的質(zhì)量為m=20g+1g=21g,李子的體積V=80cm3-60cm3=20cm3,所以李子的密度為ρ=m/V=21g/20cm3=1.05g/cm3;(2)李子沉入水底,說明所受的浮力是小于重力的;加鹽后,水的密度變大,李子上浮,浮力大于重力,說明浮力大小與液體的密度有關(guān);李子開始露出水面時(shí),浮力開始減小,最后減為與重力相等為止,說明浮力隨排開液體的體積的減小而減小。
故答案為:(1)右;21;20;1.05;(2)小于;密度;排開液體的體積.
調(diào)節(jié)天平時(shí),平衡螺母要左偏右調(diào),砝碼加游碼對(duì)應(yīng)的值是物體的質(zhì)量,量筒示數(shù)差是物體的體積,利用密度計(jì)算公式求物體的密度,物體在液體中受的浮力和液體的密度、排開的液體的體積有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),它的速度很大,一天可以繞地球飛行幾圈到十幾圈,能夠迅速獲取大量的信息.它運(yùn)行的軌道為橢圓形,如圖所示.它的軌道上有一點(diǎn)離地球最近,這個(gè)點(diǎn)叫近地點(diǎn);有一點(diǎn)離地球最遠(yuǎn),這個(gè)點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn).衛(wèi)星在運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中,機(jī)械能是守恒的.回答下列問題:
(1)當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況是:動(dòng)能 , 勢(shì)能;(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中,它的能量轉(zhuǎn)化的情況是:轉(zhuǎn)化成 . (均選填“動(dòng)能”或“勢(shì)能”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施: .
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
(5)此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 , 此原理可用來制作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡的額定電壓為2.5 V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于某點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2.5 V,電流表示數(shù)為I1 , 當(dāng)滑片P置于最右端時(shí),電流表示數(shù)為I2 , 且I1∶I2=5∶4.兩次變阻器連入電路的電阻之比R1∶R=8∶15.如圖是該小燈泡I-U圖象.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值.
(2)滑片置于最右端時(shí),小燈泡的實(shí)際功率.?
(3)電源電壓.?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了
確定像的位置和大小的問題。
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,尋找像的位置,眼睛應(yīng)該在蠟燭(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 , 像和物到玻璃板的距離。
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:( )
A.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.
(1)發(fā)熱體R的電阻為多少?
(2)當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時(shí),在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,求此過程中水吸收的熱量和電熱水袋的發(fā)熱效率.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變。
(1)當(dāng)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),R1兩端的電壓為4V,求電流表的示數(shù)和電源電壓;
(2)當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是( 。
A.照相機(jī)
B.電磁起重機(jī)
C.電動(dòng)機(jī)
D.發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是 . 該實(shí)驗(yàn)最好在(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于 .
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的(填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全 . 這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 , (填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明
平面鏡成的是像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像(填“變大”、“不變”或“變小”).
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