【題目】如圖是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持6V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”.實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入10Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為4V,記下此時(shí)電流表的示數(shù),接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻( )
A. 20Ω和50Ω B. 40Ω和60Ω C. 20Ω和40Ω D. 20Ω和60Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是300 cm2,裝有13 cm深的水。正方體A邊長(zhǎng)為12 cm,重25 N。用細(xì)繩懸掛放入水中,有1/6的體積露出水面,如圖所示。試求:
(1)A受到的浮力,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
(2)若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92 N,通過閥門K緩慢放水,當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間,容器中液面下降的高度。(取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?/span>100N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過程中,拉力做的總功W總= ________ J,有用功W有用= ________J,拉力的功率P=________W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如右圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。則下列說法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,氣敏電阻阻值增大
B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
D. 天然氣濃度增大,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,三個(gè)電表指針偏轉(zhuǎn)正常,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電表指針偏轉(zhuǎn)方向相同的電表是______,電表指針偏轉(zhuǎn)方向不同的電表是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明對(duì)觀看3D電影的眼鏡產(chǎn)生了興趣,他用眼鏡觀察正在工作的液晶顯示屏幕,透過A鏡片看到的屏幕正常,透過B鏡片看到的屏幕漆黑;將眼鏡在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)過90°,透過B鏡片看到的屏幕正常,透過A鏡片看到的屏幕漆黑.小明對(duì)3D眼鏡的光學(xué)特性的推斷,符合事實(shí)的是
A. A鏡片是不透光的 B. B鏡片是不透光的
C. A、B具有不同的光學(xué)特性 D. A、B具有相同的光學(xué)特性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小剛利用如圖所示的電路來探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R=5Ω的定值電阻時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R=10Ω的定值電阻時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。
表一(R=5Ω)
表二(R=10Ω)
分析表一和表二的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:
a.____________________________________________________________________ 。
b.____________________________________________________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A靜止于固定斜面上,此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩個(gè)方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面下滑動(dòng)的趨勢(shì)。因而可將物塊的重力在沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解。實(shí)際解決問題時(shí),可以用這兩個(gè)方向的分力來等效替代物塊的重力,下列說法正確的是( )
A. 物體A對(duì)斜面的壓力就是物體A所受重力垂直于斜面的分力
B. 物體A對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 物體A受到的重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)相互作用力
D. 物體A所受重力沿斜面的分力和斜面所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。
(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。
(4)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使在重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后,將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格,杠桿會(huì)_______(填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(填“變大”,“變小”或“不變”)。
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