兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上,恰好處于平衡,此時(shí)( 。
分析:由杠桿的平衡條件知道,杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等,據(jù)此分析.
解答:解:AC、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說(shuō)明F1L1=F2L2;因?yàn)閮蛇吜Ρ鄣年P(guān)系不知道,不能確定力相等,也就不能確定兩個(gè)小孩的重力和質(zhì)量相等,故AC錯(cuò)誤;
B、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說(shuō)明F1L1=F2L2,兩邊力(小孩的重)的關(guān)系不知道,不能確定力臂相等,故B錯(cuò)誤;
D、蹺蹺板處于平衡狀態(tài),說(shuō)明F1L1=F2L2,即:兩個(gè)小孩的重力和他們各自的力臂的乘積相等,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,杠桿平衡說(shuō)明力和力臂的乘積相等,不能得出力相等或力臂相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

13、兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上,當(dāng)蹺蹺板處于平衡時(shí)(  )

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9、當(dāng)甲、乙兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上靜止時(shí),蹺蹺板處于水平狀態(tài),如果不計(jì)其它阻力和蹺蹺板重力的影響,則甲、乙兩個(gè)小孩( 。

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5、下列有關(guān)杠桿的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上恰好在水平位置平衡,此時(shí)(  )

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